3月22日，春分时节，学前教育学院举行“童耕园”劳动教育基地揭牌仪式暨首场耕种实践活动。教务处处长雷彩虹、公管处处长韩张尧、资产经营有限责任公司副总经理朱健，学前教育学院党总支书记马永良等出席活动，学前教育学院专业教师、辅导员和各班学生代表参加。活动由学前教育学院副院长李丰意主持。
“行是知之始,知是行之成”。“童耕园”劳动教育基地建成占地约8亩，既是学前教育学院落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的有力行动，也是学院遵循陶行知“生活教育理论”，践行“德业兼修、知行合一”校训的创新实践。
雷彩虹代表学校祝贺“童耕园”基地开园。她指出，“利用校内丰富的山水林地等资源建设劳动教育基地，开展劳动意识、劳动品格、劳动文化、劳动精神、劳动技能教育，是我校深入贯彻‘五育并举’方针，培养‘五特素养’技术技能型人才的一个实践探索。”“童耕园”劳动教育基地集农业劳动与专业实践、生活体验与教学改革为一体，富有特色，切实丰富拓展了我校劳动教育基地的品类。“希望学前教育学院把‘童耕园’建设好，使同学们在劳动生活中收获快乐、成长技能。”
马永良介绍了“童耕园”的由来：“‘童’即‘儿童’，意指‘童耕园’与学前教育专业群紧密结合在一起，是为培养学前儿童教养人才服务的。‘童’与‘同’谐音，意指师生共同学习、共同研究、共享成果。童（同）趣耕学、童（同）育耕研、童（同）心耕享，即‘童耕园’。”马永良表示，学前教育学院要不负职能部门和国资公司的关心支持，建设好、使用好基地，努力把“童耕园”打造成体验农耕文化和传承“湘师”“严师”教育传统、推进新时代劳动教育与专业教育紧密结合的示范性基地。
朱健表示，资产经营公司在服务教育、服务师生的同时，非常重视劳动育人工作，已建成“南泥湾”等多个基地。“‘童耕园’是第一个探索师生自己种、自己管、自己收的劳动基地。希望更多学院能加入到这样的劳动基地的生产实践中。”
雷彩虹、韩张尧、朱健、马永良共同为基地揭牌
雷彩虹、韩张尧、朱健、马永良共同为基地揭牌，雷彩虹宣布“童耕园”正式开园。马永良向冯泽军、杨庭良两位基地实践导师颁发了聘书。
迎着三月的春风，学前教育学院的同学们在老师和师傅的带领下，深入插着“春分组”标识牌的田地一线开展劳作。两位实践导师分别向同学们介绍了玉米品种、播种要领和劳动注意事项等，并就播种的方式和技巧做了全程示范。同学们拿着锄头、铲子、水壶等工具，挖穴、点种、浇水、覆土，干劲十足。
学前教育2205班的许心怡表示，“播种玉米是一项非常辛苦的工作，但是我们收获颇丰。平时书本上学习的劳作知识应用到了这次实践中，让我更加体会到农民劳动的不易，也更加珍惜自己的生活。”
值得关注的是，“童耕园”劳动教育基地也是学前教育专业核心课《学前儿童科学教育》的实践基地。“生命科学是幼儿园科学教育的重要内容，幼儿教师需要引导幼儿参与种植、养护、观察并记录植物生长变化，我们利用‘童耕园’基地就可以很好地让学生掌握这些能力。”课程负责人吴艳老师表示，课程团队将持续推进理实一体化教学改革，不断探索课堂教学与劳动体验相结合的新模式。
