当人工智能遇上0-6岁托幼一体化，会碰撞出怎样的火花？5月29日，“聚力托幼·智启童年”0-6岁托幼一体化高质量发展研讨会在杭州科技职业技术学院高桥校区举行。来自行业协会、幼儿园及托育机构的百余名负责人与专家学者齐聚富春江畔，共同探索AI时代学前教育全链条贯通的创新路径。
党的二十大明确提出“加快建设教育强国”“强化学前教育普惠发展”，“十五五”规划纲要也将“推进学前教育优质普惠发展、大力发展托幼一体化服务”列为重点任务。然而，当前0-6岁托育与学前教育仍存在分段管理、资源分散等问题，成为公共服务质量提升的突出短板。与此同时，人工智能技术正深刻重塑保教模式与师资成长方式，为行业带来变革机遇。本次研讨会正是杭科院响应国家战略、破解行业痛点、回应社会关切的务实举措。
作为百年师范文脉的传承者，杭科院学前教育学院已与71家幼儿园和托育机构建立稳定合作，构建起覆盖杭州主城区、辐射桐庐、建德等地的实践育人网络。校党委委员、副校长金徐伟在开幕式上提出三点期望：聚焦“托幼一体化”前沿趋势，优化0-6岁全链条贯通的人才培养方案；聚焦“人工智能赋能”，探索AI技术在婴幼儿照护、保教实践、师资培训中的创新应用；聚焦“职前职后一体化”，推进保教能力提升、数字化教学等培训项目，助力区域师资队伍整体提升。开幕式上，学前教育学院分别与杭州萧山海曼幼儿园有限公司、杭州孟姆文化发展有限公司等签署合作协议，校、园、企三方协同育人迈入更深层次。
学术交流环节紧贴行业实际与发展前沿，亮点纷呈。教育部职业院校教育指导委员会婴幼儿教养专委会委员、成都师范学院文颐教授结合国家卫健委托育服务标准，系统解析了托班运营与课程建设的关键要点。浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良则立足人工智能时代背景，深入探讨了学前教育理论创新与实践变革的路径。多位与会代表表示，本次研讨会“既有政策高度，又有实操价值”。
在人口出生率持续变化与人工智能技术快速迭代的双重背景下，0-6岁托幼一体化已成为学前教育高质量发展的关键突破口。业内人士指出，破解“分段管理、资源分散”的体制性难题，不仅需要院校与机构的先行探索，更有赖于政策协同、标准统一与数字化赋能的系统推进。学前教育学院相关负责人表示，下一步将把会议共识转化为具体行动，依托现有实践网络，持续优化贯通式人才培养体系，并联合政、园、企多方力量，探索可复制、可推广的托幼一体化“杭州样本”，为区域乃至全省学前教育公共服务供给质量提升提供有力支撑。
