走私，是指违反海关法和国家其他有关法律、法规，逃避海关监管，非法运输、携带、邮寄国家禁止进出境的物品、国家限制进出境或者依法应当缴纳关税和其他进口环节代征税的货物、物品进出境的行为。走私不仅破坏了国家的财政平衡，也严重损害了国家的利益。
为进一步增强群众反走私观念和法律意识，秉承“打击走私、人人有责”的理念，9月7日上午，杭州科技职业技术学院学前教育学院的志愿者们走进三联嘉苑小区开展反走私宣传活动，扎实推进反走私宣传进村社，营造全民齐心打击走私的社会氛围。
成员们以原创美术作品作载体，呈现走私种种危害。从异宠走私对生态的破坏，到各类非法物品走私带来的不良后果，每一幅作品都以强烈的警示，带给观者直接的视觉冲击，进而产生内心触动，并适时宣讲，由此增强百姓抵制走私的意识，提高居民对走私的认知，为营造良好社会环境贡献力量。
此次作品，由带队老师线上指导，成员们利用暑期时间，经研读资料，搜集素材，设计草图，正稿呈现系列步骤，最终完成多种材料工具和表现手法，包括海报、宣传画、四格漫画等近十余件作品。
《异宠不宜宠》学前2204班 沈小茹、王优优
作品介绍：有些动物看似独特迷人，却暗藏危机。它们大多来自非法渠道。走私行为不仅触犯法律，更给生态环境带来巨大冲击。因其可能携带未知病菌，威胁人类健康。让我们坚决抵制走私异宠，让大自然的生灵在合适的地方自由生长。
《无知与走私：敲响的警钟》学前2204班 陈林颖、学前2211班 沈洁栋
作品介绍：签收异宠快递涉及非法行为，既破坏生态又存在安全隐患。走私扰乱市场秩序，损害国家利益。我们应坚决抵制各类走私快递。
《反濒危物种及其制品走私》学前2304班 童懿
作品介绍：作品以墙面投影设计，呈现小犀牛面临被割角的危险和更多受迫害动物。揭示走私危害，展示了受害物种的悲惨命运，呼吁公众抵制走私，共同守护地球家园。
《海关缉私》学前2311班 杨寒露
作品介绍：作品呈现货船在海上走私珍贵动植物的场景，警示走私是非法行为。若走私贩私，必进牢狱，绝不姑息。
《中国海关的守卫者们》学前2205班 林佳瑶
作品介绍：作品以安检、缉私、教育等场景构建画面，繁复而不失秩序，以对比手法衬托出中国海关大门的高大庄严、不可撼动。
《全民反走私》学前2205班 叶林燕
作品介绍：作品以海关警察举起禁止标志的严肃形象结合向公众宣讲反走私场景，以及禁止走私物品构成画面，旨在提高公众的反走私意识。
《反走私》幼托2211班 蒋歆晗
作品介绍：作品画了一走私集团幕后黑手的丑陋形象，并以红棕色与白色形成鲜明对比，寓意正邪对立，提醒我们要时刻保持警惕，不让坏人逍遥法外。
《反走私日记》学前2305班 沈珂颖
作品介绍：作品以四格漫画形式讲述两个小男孩在沿海港口与坏人斗智斗勇，并将其绳之以法的故事。童趣且蕴含教育意义。
《斩断走私黑手共筑法治长城》学前2311班 石丹妮
作品介绍：法网恢恢疏而不漏，该作品不仅是一声警钟，更是一面镜子，映照出走私活动的阴暗面，也展现出海关警察与走私分子的较量和绝不妥协。
《缉私图》学前2304班 徐彦妮
作品介绍：该作品巧妙运用色块象征污浊与正义，以强烈视觉冲击警示反走私的重要性。
此次宣传活动，不仅提高了群众的反走私意识，也让他们更加深入地了解了走私的危害。下一步，三联村社将继续携手杭州科技职业技术学院的志愿者们推进反走私普法宣传活动，积极动员社区法律明白人、普法志愿者等深入村社、走近群众，营造浓厚的反走私社会氛围。
