为加快推进学前教育专业2025级人才培养改革，推动学院课堂教学改革与创新，学前教育学院于2025年2月17日、19日组织开展期初教研活动。旨在通过专家指导、研讨交流，进一步明确学前教育专业改革方向，提升教学质量，培养适应新时代需求的高素质0-6教养人才。
专家引领，深化课程改革
2月17日上午，新学期专业主任说人培、托育专业核心课新开课说课如期开展。成都师范学院教授文颐、原杭州市卫生健康委员会副巡视员孙蕾娟、杭州华媒一米国幼托集团总园长翟娟担任评委。专家们对说课内容进行了细致点评，强调课程设计应注重梳理重难点，明确课程与一线岗位能力、职业资格标准以及大赛内容之间的关联，确保课程内容与行业需求紧密衔接。
专家点评
聚集人才培养，共谋改革新思路
17日下午，学院召开了学前教育专业2025级人才培养方案改革研讨会。杭州国际城市学研究中心党组书记江山舞、成都师范学院教授文颐、原杭州市卫生健康委员会副巡视员孙蕾娟、校教务处处长雷彩虹等校内外专家与学院领导及骨干教师齐聚一堂，共同探讨学前教育专业人才培养方案的改革与创新。
会议明确了学前教育专业改革的总体思路，强调“多元就业”与“泛就业”概念，注重高质量发展与市场需求的结合。会议提出，要推动教育教学改革，加强产教融合与双导师团队建设，培养学生的可持续发展能力，确保学生具备应对未来职业挑战的综合素质。
教研组深入探讨，创新教学实践
2月19日，各教研组结合会议精神与专家建议，以“以学生发展为核心，深化教学改革与评价创新”为主题，围绕教学内容、教学方法、教考分离及课堂教学有效性评价等方面展开了深入探讨。
蔡樟清院长在总结中指出，学前教育专业改革迫在眉睫，传统教学方式已无法适应现代需求。他强调，本学期的改革将聚焦提升教学质量、激发学生兴趣、利用数字化与AI技术优化教学，并调整学生团队建设、心理支持与评价体系。蔡樟清要求全体教师积极探索有效策略，适应教育环境变化，确保学生获得高质量教育，为未来职业发展做好充分准备。
此次教研活动的开展，为学院新学期的教学工作奠定了坚实基础，为教育教学改革注入了新的动力。相信积极探索和创新实践，也将为学生带来更加丰富、多元的学习体验，助力学生全面发展，培养更多高素质、创新型人才。