“丢掉烦恼，做回快乐小孩”教师专场活动顺利举办

5.19上午，一群身穿“你好，行知人”文化衫的师生们正在行知书屋紧张地忙碌着，他们正在准备一场极具行知文化的特色活动，这场活动是“丢掉烦恼，做回快乐小孩”项目的首秀。“丢掉烦恼，做回快乐小孩”项目是由杭州科技职业技术学院图书馆主办，工会、学生处、团委等多部门共同支持，爱生活手工艺术协会和旅游管理学院共同承办的系列性疗愈系阅读推广主题活动，旨在将物理空间模拟成情绪变化的不同阶段，以多种互动体验的方式，期望师生们能丢掉烦恼，成为更加健康快乐的人。校党委书记谢列卫亲临现场，并体验活动环节。

活动现场将行知书屋划分为三个互动体验区，以此对应情绪变化的三个不同阶段。“动一动，发泄吧！”对应这崩溃期，这一时期人们需要释放情绪。因而，现场摆放了飞镖、拳击靶、跳床……来往路过的老师纷纷被这些运动器材吸引，跳床被大家一致评为“站上去就有快乐”的地方。

“静一静，平复哇！”对应着情绪平静期，这也是现场最热闹的地方，老师们或几人成组、或独自创作，不一会儿，璀璨的发簪、温润的手镯、可爱的植物盆景被老师们创造出来；学生们不时化身为一个个“小先生”，指导老师打结方法、饰品创作样式、盆景设计技巧……现场不时发出阵阵欢笑，好不热闹！特别要指出的是，活动现场提供的很多绿植都是由师生们在不破坏生态环境的基础上小心采摘的，公管处徐洁老师细心讲解植物的生长特性、生长环境……为学生们带来了一场生动的“生活教育”。

“读一读，重建啊！”对应的是情绪重建期，人们的不开心与自身认知紧密相关，因而， 活动以此互动形式告知参与者们在这一时期，可以选择阅读来疗愈自己。本次活动，馆员们根据二维推荐体系筛选出学会沟通、学习爱、自我疗愈、自在生活四类推荐图书，老师们借书即可领取一份零食包，活动刚开始，图书就已被借走过半。

预计一个小时的活动时间延长至快两个小时，活动结束后大家意犹未尽，不少老师因不能完全体验活动环节而感到遗憾，也对系列活动之“5.30师生同乐”活动充满期待。

列活动之“5.30师生同乐”活动充满期待。