3月30日，教育部人工智能协同创新中心研究员、博士生导师、浙江大学计算社会科学研究中心主任、伦敦帝国理工学院计算机系和数据科学院荣誉研究员吴超教授及其研究团队应邀到物联网技术学院进行考察调研，浙江大学出版副社长黄娟琴应邀参与本次调研活动。物联网技术学院院长金文兵、各专业负责人及部分教师参加了座谈会。
双方就成立浙江省高职院校人工智能技术应用职教联盟、专业教学改革及人工智能训练师的职业资格证书的考核标准等问题进行了深入的探讨。金文兵院长指出，高职学生不同于普通本科院校学生，具有理论学习兴趣不浓但动手能力较强等特点，因此，高职院校的教材以及教学方法都应区别于本科院校。使用企业真实案例，通过实践教学的方式来提高学生解决实际问题的能力，并根据不同岗位所需的技能进行有针对性的教学，这样的教学模式会更为合适。
吴超教授认为，目前，人工智能模型开发涉及的人工智能模型应用岗位以及数据标注岗位有很大的需求空间，特别适合高职学生。高职院校专业课程必须与企业项目深度结合，将更丰富的企业元素融入到高职的教材和教学平台是一个很好的切入点。
双方就人工智能训练师的职业技能证书的考核标准等问题进行了重点探讨。人社部2021年12月出台了《人工智能训练师》国家职业技能标准，但考核标准尚未出台。双方探讨共同研制《人工智能训练师》考核标准，共同开发教材、题库、考证平台等，推广人工智能训练师职业资格证书，提高人工智能应用水平，增加就业机会，实现高质量就业，推进人工智能学科发展。
