2026 年 1 月，浙江省高等教育学会智能教育分会公布 2025 年 AI 赋能教育教学改革优秀案例评选结果，物联网技术学院黄翀老师的 “数智赋能具身智能应用开发数字化改革创新实践” 凭借鲜明的产业导向与创新育人模式荣获特等奖，该案例聚焦具身智能产业前沿方向，精准对接行业技术需求与人才培养目标，同时强化第二课堂拔尖育人模式，有效提升了学生的技术应用能力与创新思维。此外，穆元彬老师、庞家成老师、程舒通老师的相关 AI 赋能教学改革案例分别荣获二、三等奖。这些成果充分展现了学院教师在 AI 融入课程建设与教学模式创新方面的深入探索与实践。
此次案例征集以 “AI 赋能大学教学创新与高质量发展” 为主题，聚焦专业数字化改造、教学模式创新等核心方向。在推进各专业 “AI + 教学” 改革方面，物联网技术学院构建了全覆盖、系统性的实践体系：结合不同专业的人才培养目标与行业应用场景，制定差异化的 AI 融合实施方案，明确课程升级、实训建设等关键任务，同时通过开展 AI 教学能力专项培训、组建跨学科教学团队、搭建校企协同育人平台等方式，全面提升教师 AI 技术应用与教学创新能力，推动 AI 技术从 “单点突破” 向 “全域覆盖” 延伸，实现各专业课程数字化、智能化转型。
获奖案例不仅是对教师团队创新能力与实践成果的认可，更是学院积极探索AI教学改革的见证，为全校教育教学改革提供了可借鉴的经验与模式，助力更多专业课程实现数字化、智能化转型。学院将以此次获奖为新起点，深化AI教学改革，探索人工智能与教育深度融合的新路径，鼓励更多教师参与创新，提升教育教学质量。