为持续深入推进思政课教学改革，拓宽大中小学思政课一体化建设视野，助力马克思主义学院“十五五”谋篇布局，11月10日-13日，我院“思想道德与法治”教研室毛高仙、陈坎、陈亚青、黄炜熔、韩栋霞一行赴浙江舟山开展专题学习调研活动。调研团队先后走访浙江海洋大学、浙江国际海运职业技术学院、浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院等院校，调研舟山鸦片战争纪念馆、朱家尖街道樟州村等相关实践教学基地，围绕思政课创新发展、实践教学基地建设、大中小学思政课一体化建设三大核心主题进行实地考察与交流。此次调研为我院思政课教学改革提供了重要参考，也为推动“大思政课”建设走深走实注入新动力。
一、深耕思政课程改革，推动“一体化”建设提质增效
如何让课程既有理论深度又有情感温度是思政课教学改革难点。调研团队前往浙江海洋大学、浙江国际海运职业技术学院、浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院等院校的马院，交流课程建设经验。
红蓝赋能，打造特色鲜明的课程品牌
调研团队与浙江海洋大学马克思主义学院“思想道德与法治”课程团队开展专题交流。双方围绕两校马院教研室建设情况、思政课程改革等核心议题进行了深入且细致的探讨。交流中，浙江海洋大学马克思主义学院龚英老师以《厚植 “红蓝” 文化，打造 “四位一体” 教学模式下的海味思政课》为题，系统介绍了该校思政课程的建设成果与特色实践；毛高仙老师分享了本校思政课的建设现状与推进思路；陈亚青老师重点介绍了“杭州市大中小学思政教育数字地图” 平台的功能与应用，“数字地图”平台引发了双方的热烈讨论，现场交流氛围浓厚。
联盟共建，创新“大岛包小岛”一体化育人新格局
思政教育是贯穿人生成长的系统工程，大中小学思政课一体化建设则是打通育人“最后一公里”、实现价值引领贯通衔接的关键举措。调研团队围绕大中小学思政课一体化建设主题，与相关院校开展深入交流，详细了解到舟山市的创新实践，当地立足海岛地域特色优势，以市教育局为牵头单位，以浙江国际海运职业技术学院马克思主义学院为核心基地，联合区域内高校与中小学成立一体化联盟，创新构建起“大岛包小岛”的特色育人模式。该模式有效打破校际壁垒与学段界限，将分散的教育资源整合为协同联动的育人合力，进一步激活了区域思政教育的整体效能。
在联盟运作中，高校充分发挥师资、科研与资源优势，中小学立足教学实践与学生认知特点，形成“高校引领、中小学呼应、全域联动”的良性互动格局。这一经验值得调研团队仔细研究和学习。
二、深化思政与专业融合，探索海洋特色校园文化育人格局
调研团队围绕特色校园文化建设，深入探究校园场馆育人资源与思政育人融合路径，汲取舟山高校“以海为媒、以文化人、以业铸魂”的先进经验，为我校构建特色育人格局提供实践范本。
海洋馆筑阵地，全景式海洋文化浸润思政课堂
海洋是生命的摇篮，更是思政教育的鲜活课堂。团队在舟山研学期间发现，当地高校立足海洋地域优势，以海洋馆建设为载体，将深蓝文化与思政教育深度融合，打造出独具特色的校园文化育人阵地，为思政课从“理论灌输”走向“实景感悟”提供了生动范本，其建设经验与实践成效值得深入学习借鉴。
浙江海洋大学作为全国海洋意识教育基地，其海洋馆建设立足“馆藏育人、文化铸魂”理念，打造了集科普教育、文化传播与思政实践于一体的综合性育人平台。调研团队实地参观了馆内核心区域，重点走访了“船舶文化展区”“鱼类文化展区”“海洋保护展区”三大核心板块。
浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院结合自身办学定位，打造了兼具职业教育特色与思政育人功能的海洋馆，将海洋文化与旅游、健康等专业特色深度绑定，实现专业育能与思政铸魂的同频共振。两所高校的海洋馆建设实践，虽规模与定位各有侧重，但都彰显出“以海为媒、以文化人”的思政教育智慧。
专业深度融合，探索课程思政的特色路径
浙江国际海运职业技术学院马院立足海洋经济特色，推动校园文化育人阵地建设，深耕思政与专业深度融合的实践路径，让思政教育扎根实践土壤、贴近学生需求。团队深入该校校史馆、航海操纵模拟器实训室及现代航运模拟仿真实训基地，深刻感受到该校把思政课堂搬到实训一线的创新实践。
三、锚定思政实践基地，打造社会化思政大课堂
为推动思政课实践教学提质升级，让理论学习扎根现实土壤，团队专题调研舟山高校思政课实践教学基地，先后走进海上古渔村樟州，舟山鸦片战争纪念馆，探寻“实景化”“移动化”思政育人新路径，为打造沉浸式思政课堂汲取鲜活经验。
首站探樟州，渔乡文明里的思政密码
调研团队首站抵达海上古渔村樟州，作为“靠海吃海”的典型村落，樟州将渔业生产实践与安全理念深度融合，凝练出独具特色的渔业安全三字歌，成为推动当地渔业安全生产的活教材。调研团队沿着樟州村文化长廊、文化礼堂与渔文化博物馆的参观路线，深入解码这座古渔村的发展基因与精神内核。
樟州村的学习中，调研团队学习了“海纳百川、团结互助、勇挑重担”的樟州精神，了解了邱安全、任央昌等劳模典型的先进事迹构成鲜活思政案例，让调研团队直观感受到基层实践中蕴含的精神力量与育人价值。
再访舟山鸦片战争纪念馆，历史硝烟中的爱国精神传承
调研团队实地走访舟山鸦片战争纪念馆。作为全国爱国主义教育示范基地，该馆以“鸦片战争在舟山”为核心主题，通过 500 余件历史文物、300 余幅珍贵图片及多媒体互动场景，全景式生动再现了 1840 年至 1846 年舟山军民抗击英军入侵的壮阔历程。调研团队在触摸历史遗存、追寻红色印记的过程中，深刻感悟爱国情怀，同时重点学习红色场馆在思政实践教学中的先进理念与实施经验。
调研团队依次参观了“战前舟山”“英军入侵”“军民抗英”“丧权辱国”“历史反思”等展区，重点学习了定海保卫战等核心历史事件以及三忠祠英烈事迹。通过学习，调研团队深刻体悟到“落后就要挨打”的沉重历史教训，更坚定了“国家兴亡、匹夫有责” 的使命担当。
此次舟山调研，是一次对标先进、启迪思路的学习之行，更是一次凝心聚力、加压奋进的实干之旅。下一步，“思想道德与法治”教研室将梳理消化调研成果，结合学校实际，在实践教学基地升级、课程模式创新、一体化协同育人等方面精准发力，推动思政课从“课堂”走向“现场”、从“单一”走向“融合”、从“知识传授”走向“价值塑造”，切实提升思政教育的针对性与实效性。