为深入贯彻党的二十大及历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）》有关部署，扎实推进中高职思政课一体化建设，提升思政课教师综合素质与教学能力，2025年11月27日至30日，由浙江省职业学校思政课建设协作组、杭州科技职业技术学院中高职思政课建设一体化共同体主办，杭州科技职业技术学院马克思主义学院承办的“中高职思政课一体化教师能力提升”研修班在我校顺利举行。来自全省26所中高职院校的分管领导、思政课教师、教研组长、教学管理人员等共38人参加研修。
马克思主义学院党总支副书记、副院长李同乐主持开班仪式。校党委委员、宣传部部长、马克思主义学院院长卢杰骅出席开班式并致辞。他对参训学员表示热烈欢迎，指出本次研修是在全党全国学习贯彻党的二十届四中全会精神背景下举办的一次重要集体学习，也是共同体成员单位深化共建共研、共享共赢的实际行动。卢杰骅简要介绍了我校百年师范传承、陶行知生活教育理念以及“三江两岸、四大校区”的办学格局，重点分享了马克思主义学院在数字思政领域的探索，并表示愿与各成员单位共享成果、协同探索，共同助力我省思政课高质量发展。
专题讲座：聚焦前沿，理论引领
本次研修班聚焦新时代思政课改革与教师发展，围绕政策理论、教学改革、课题研究、AI赋能、实践教学体系建设等关键议题，邀请来自省内高等院校、职业学校以及我校等多位知名专家学者进行专题授课与经验分享。
浙江大学马克思主义学院桑建泉副教授深入解读党的二十届四中全会精神与“十五五”规划建议，系统阐释了中长期发展规划在国家治理中的制度优势与实践路径，为思政教师把握时代脉搏、讲好发展故事提供了理论支撑。浙江省教育厅职成教教研室张建国教研员以“问题、前提与关键”为主线，剖析思政课教学改革的核心难点，强调问题意识与教学转化，倡导以研究型教学推动课堂深度变革。浙江机电职业技术大学马克思主义学院查广云院长系统阐述中高职思政课程教学体系的构建逻辑，强调一体化设计中应注重学段衔接、内容贯通与素养融合，为教学实践提供体系化思路。杭州市西湖职业高级中学校长张德成校长以“育人育己”为主题，结合西湖职高办学实践，提出思政教师应兼具专业情怀与教育使命，在职业教育类型发展中实现价值引领与自我成长。陆亚文主任分享了“AI智能体助力课堂改革”的实践探索，现场演示思政垂直大模型的开发与应用，展现人工智能在精准教学、资源整合与个性化学习中的赋能价值。
经验交流：共享智慧，互鉴共进
在经验交流环节，我校马克思主义学院五位教师分别作了主题分享。陈坎博士围绕课题申报与论文写作，讲解了科研选题、方法设计与成果转化的关键环节；钟婷婷以“金课建设与成果转化”为主题，展示了一体化教学成果的培育路径与推广价值；陈亚青副教授介绍了“杭州市思政教育数字地图”的建设与应用，推动思政教学从课堂走向实景，实现数字赋能、空间融合；姚丽丽老师以实践教学基地建设为例，分享了校企协同、资源整合的典型做法与成效；黄琳老师结合参赛经历，总结了教学能力比赛的备赛策略与课程设计心得。
实践教学：行走课堂，感悟初心
研修期间，学员们走进富阳区渌渚镇周雄纪念馆、阆坞新村开展现场教学。在周雄纪念馆，大家通过实物、图文与现场讲解，沉浸式感悟红色文化的育人力量，深化了对我校“走读山乡、生活课堂”实践教学品牌的理解。
在阆坞新村，学员们实地考察党建引领下的乡村振兴实践，了解该村在产业发展、基层治理与文化振兴方面的创新举措，并围绕乡村振兴主题研学路线设计与党建联建机制开展研讨，为思政课融入乡土实践拓展了新思路。
此次研修活动的成功举办，为中高职思政课教师搭建了高水平的学习交流平台，也为推动思政课内涵发展、构建“大思政课”育人格局注入了新动能。学员纷纷表示，本次研修内容实、形式活、收获大，为今后教学改革与专业发展注入了新动力。马克思主义学院将以此次研修为契机，进一步发挥杭州科技职业技术学院中高职思政课建设一体化共同体的平台作用，助力我省中高职思政课教师队伍建设与教学质量提升。