为深入学习贯彻新时代高校思政课建设工作推进会精神，持续推动思政课建设内涵式发展迈上新台阶，3月1日至2日，马克思主义学院组织全院教师开展寒假集体教研活动。本次教研会以“守正创新、数智赋能，推动思政课建设内涵式发展”为主题，通过专题研讨、专家讲座、分组讨论等形式，凝聚思想共识，汇聚行动合力，为新学期教学科研工作奠定坚实基础。

拥抱时代，在守正创新中谋划发展新篇

院长卢杰骅传达了新时代高校思政课建设工作推进会的最新精神，并围绕相关内容进行深度解读。他强调，要深刻认识新时代加强和改进高校思政课建设的重要性，始终把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教学全过程，主动适应新时代育人环境和学生特点变化，既要坚守思政课的政治属性和育人初心，又要积极拥抱新时代伟大变革，抢抓先机，紧接天线，以人工智能技术赋能教学改革，在实践教学、网络育人、思政大模型等方面下功夫，持续提升思政课的吸引力和感染力。

会上，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“思想道德与法治”教研室主任围绕实践教学的开展、中高职思政课的衔接、学情研判、课程考核等方面对2025年秋季学期“教学提升行动”进行了复盘总结。随后，全体教师围绕“2026年春季学期教学质量提升”展开深入研讨，从教学内容更新、教学方法创新到课堂管理优化，逐一明确新学期教学工作的发力点与突破点，为新学期开好局、起好步奠定了坚实基础。

项目推进，在数智赋能中开拓教学新境

3月1日下午，学院特邀电子科技大学马克思主义学院副教授、i思政大模型创新实验室副主任米华全作线上专题报告。米华全以《AI大模型赋能思政课建设的几点思考》为题，系统介绍了i思政大模型创新实验室的建设情况，并从利用AI大模型理顺思路进行课程内容规划、完善教学设计、丰富教学素材的角度，演示了i思政大模型的操作流程，最后，他重点向大家介绍了向AI大模型提问的方法和技巧。讲座后，老师们围绕如何更有效地将大模型技术融入日常的“教”与“学”、大模型的应用可能带来的知识产权问题等进行了深入的讨论。

深耕课程，在分组研讨中碰撞智慧火花

3月2日上午，各教研室围绕“2026年春季学期思政课建设与改革”分组开展研讨。研讨围绕三个核心问题：一是探讨提升课程吸引力与感染力的具体路径与方法，让课堂“活”起来；二是深挖“思政大模型”“思政云图”等数智化工具在课程建设中的深度应用场景，让技术“实”起来；三是研究优化课程考核评价方式，探索构建更加科学、多元、过程性的评价体系，让“教”和“考”充分关联，让考试方式更加规范高效。

学术领航，在教研结合中夯实发展根基

学院特邀上海社科院出版社原社长徐忠良作《学术著作出版筹划的几个要点》专题讲座。徐忠良社长深耕出版领域数十载，凭借其丰富的行业积淀与独到见解，围绕出版社对专著出版的条件要求、选题方向的精准把握、书稿质量的严谨打磨以及出版流程的规范运作，为教师们带来了一场兼具专业性与启发性的深度分享。在讲座中，徐社长还结合历史、文化等多元视角，探讨了学术出版的时代价值与人文厚度，进一步拓宽了教师们的学术视野。

本次集体教研活动内容丰富、务实高效，既有宏观政策的高度，又有技术前沿的新度，为学院思政课内涵式发展注入了新的动能。马克思主义学院党总支副书记、副院长李同乐在总结中要求，希望各教研室以此次备课会为新的起点，及时梳理归纳、总结经验，将学习成果有机融入本学期教研工作之中。