关于2011年新生入学心理健康教育活动安排的通知
各学院：
为了进一步做好我校2011级新生的心理健康教育工作，了解新生的心理状况，帮助新生尽快适应大学生活，学校心理健康教育中心将针对2011级全体新生开展“新生心理健康教育”系列活动。现将有关活动事项通知如下，请各学院重视并予以配合。各学院可以根据本院实际情况，安排开展新生心理健康教育相关活动
一、2011年新生心理状况摸底排查工作
目的：及时发现和预防新生中的心理问题，减少校园危机事件。
要求：根据《关于重点做好2011年新生心理状况排查与干预工作的通知》相关规定，做好新生心理状况摸底排查，联系各类相关人员，通过观察、沟通谈心和调查研究，深入了解学生心理健康状况，确定各类排查对象的名单，及时做好各类特殊学生相关信息档案的建立。
时间：2011年9月底前完成。
二、新生心理委员选拔与培训工作
目的：完善我校心理健康教育工作立体网络，及时发现和预防学生中的心理问题，减少校园危机事件。
要求：每班设立一名班级心理委员。担任班级心理委员的同学要具备如下素质：本人心理健康状况优良，热心班级心理健康工作，乐观进取、乐于助人，有较强的人际交往能力和组织协调能力，能遵守保密原则。
程序：由学生自愿报名或辅导员、班主任推荐，或在班级民主选举的基础上产生。2011年10月中旬完成选拔。选拔结束后，各学院及时将心理委员名单报心理健康教育中心备案。
培训：心理健康教育中心将对2011级新生心理委员进行统一培训，培训计划另行通知。
请各学院学工办、辅导员及班主任做好宣传工作，认真开展选拔工作。
三、各学院组织迎新晚会与“新生适应”主题班会活动
1、组织迎新晚会：
目标：欢迎大一新生、融合师生情谊、展示各学院特色，扩大影响。
组织：各学院自定时间、内容、形式。
2、“新生适应”主题班会活动
目的：通过集体活动的形式，让同学们认识和体会到彼此之间存在的不适应感，并在交流和互动中学会应如何更快、更好的适应新的角色和环境。
形式：以班级为单位，在辅导员、
主题：如何更好的适应大学生活
内容：1、介绍学校心理健康教育中心。
2、同学间互动，交流入学来的感受和想法。
四、新生心理普查与建档工作
为全面了解和掌握我校2011级新生心理健康情况，建立新生心理档案，增强我校心理教育工作的针对性、科学性和有效性，帮助新生更好的认识自我、完善自我，更好地生活与学习，心理健康教育中心将对全校新生进行心理普查。请各学院做好发动工作和安排。
普查对象：2011级全体在校生。
内容与时间： 心理测量 2011年10月 心理访谈 2011年11月
普查方式与要求：
1、
2、各学院在
3、心理访谈：按照实际需要与随机抽取相结合的形式，由辅导员与心理老师约访学生。
4、时间地点的具体安排另行通知。
五、开展“新生适应”团体心理辅导活动
目的：引导学生树立正确的心理健康观念，帮助新生更好的适应环境
形式：由各学院辅导员、班级心理委员组织，以班级为单位
时间：十、十一月份（由心理健康教育中心与各学院根据实际需要统一安排）
指导教师：心理健康教育中心专职教师，兼职教师，各学院辅导员、班主任。
请各学院负责心理工作辅导员负责组织本院相关人员参加 “团体心理辅导活动”培训，并配合心理健康教育中心协调团体活动时间、地点、器材等，以便该项工作顺利开展。
如有疑问请联系28287025，联系人：侯玉淘
六、开设“新生心理健康教育”专题讲座
目的：引导学生树立正确的心理健康观念，帮助新生更好地适应大学环境，掌握维护自身身心健康的有效方法。
时间：十月、十一月份（心理健康教育中心统一安排与各学院自行安排结合）
内容：新生适应与身心健康教育相关讲座
方式：心理健康教育中心提供校内外心理健康教育专题讲座资源，各学院根据需要与心理健康教育中心联系申请。各学院也可根据实际需要，自行安排本院有相关人员进行专题讲座。
七、开展新生心理健康教育宣传
1、学校一级：通过校园广播、宣传展板宣传（由学生处、团委、心理健康教育中心组织）。
2、各二级学院根据实际，通过多种形式在本院学生公寓生活区与教学区等场所开展宣传。
八、新生参观心理健康教育中心活动
为了增强新生对心理健康教育中心的了解，加深对心理健康知识的认识，消除心中的误解和疑虑，激发对心理健康教育活动的兴趣，引导同学们关注内心健康，请各学院组织或推荐2011级新生到心理健康教育中心参观。如各学院以班级为单位集体参观，请事先联系心理健康教育中心，以便安排接待。心理健康教育中心地点：文体中心一号楼一、二楼（学校剧场北面）。
杭州科技职业技术学院心理健康教育中心
二〇一一年九月二十八日