3月22日下午，我院师生在银湖街道文化管家的带领下，来到勤丰村、坑西村和唐家坞村进行了以“乡村振兴美丽乡村建设”为主题的调研实践活动。
勤丰村：打造乡村自己的味道
朱永文、徐立娣两位老师带领学生实地考察勤丰村，走访了村书记和乡贤们。金荣生书记向师生介绍了勤丰村的发展建设状况，“乡村振兴的本质是带动乡村的经济与发展，重点是思考如何打造吸引人的、可以体现乡村特色的发展项目，而不是将城市搬到乡村”。
“荷垣篱上”艺术基地的何昊老师介绍了该基地的发展情况，并与老师、同学们深度讨论了如何将艺术与乡村发展完美融合，“希望与学校联手，一起建设艺术勤丰村、文化勤丰村”。
坑西村：带领村民共同富裕
绿水青山就是金山银山。在习近平总书记的“两山理论”指引下，坑西村正在开展“西岩温泉”项目建设。永耀集团的倪欢经理向同学们详细介绍了项目建设情况。
“项目在规划、建设的时候充分考虑了自然生态环境保护，在不破坏生态的前提下努力提高村民的生活便捷度。” 倪欢表示，“西岩温泉”要打造成“一村一品”的精品旅游项目，“欢迎学校与公司一起，带领村民实现共同富裕。”
唐家坞村：连点成线做强文化
在调研的最后一站，村书记陈晓康向师生介绍了唐家坞村的概况和发展历史，还带领大家参观了“唐家坞农旅文化园”。
“我们村希望通过串联画室、农旅文化园等文化资源，打造文化一条街，请老师、同学们给我们出出点子。”
校地共建：乡村是最好的课堂
从富阳区委宣传部推进“文化管家”社会化管理以来，我院积极推进与富阳银湖街道等地方乡镇的合作，依托“文化管家”项目，将课程教学、人才培养与富阳的乡村振兴和文化礼堂建设对接，以“校地共建”为抓手，动员师生把美丽乡村建设作为专业学习的现实课题，融通专业课堂和社会课堂，本次“三村调研”就是旅游管理学院研学团队开展的一次教学活动。
这次实地调研的所见所闻，让同学们对国家的乡村振兴战略有了更深的认识。研学2011班林晨宇同学说，自己很喜欢坑西村发展温泉旅游的布局设计和生态理念：“保护生态不能只是概念，确实要与旅游专业的实践联系在一起。”研学2011班张逸宁同学则对唐家坞文化园项目更感兴趣，“我们正在学习研学旅行路线设计课程，唐家坞村就是个现实的案例。”
研学专业党支部书记、带队指导教师朱永文鼓励同学们返校后立即动手撰写调研报告和规划方案，“众人拾柴，把智慧的火花凝聚起来，一起为乡村未来发展出力”。