2月19日，我校教师发展中心组织的2025年新教师教学技能启航专题培训教学实践演练汇报活动圆满落幕。校党委副书记寿伟义出席活动，校人事处、教务处、校内外专家、二级学院（部）教学院长、2024年助讲培养教师、助讲导师等60余人参加。
寿伟义深刻阐述了新教师教学能力培养对学校发展的关键意义，为新教师成长和学校教育教学提升指明了方向。他指出，学校始终高度重视新教师教学能力的提升，并将其视为学校高质量发展的核心动力。未来，学校将组建专家团队，为新教师提供精准指导，助力他们快速成长为学校教学的中坚力量。寿伟义强调，新教师要增强主体意识，积极参加各类教学技能培训，牢固树立“以学生为中心”的教学理念，鼓励新教师采用项目化教学等创新方式，切实提高学生课堂参与度和教学质量。助讲培养导师要充分发挥“传帮带”作用，推动青年教师培养工作取得实效。教师发展中心要联合各部门、各二级学院，进一步完善教师培养培训体系，优化资源配置，为学校“创一流、竞百强”战略目标提供人才支撑。
教师发展中心主任叶卫霞主持活动，她表示，此次活动既是对新教师参加“职业教育任务型课程开发实践——课程标准和教案编制”培训成果的检验，也是新教师展示自我、交流学习的平台，为新学期教学工作奠定了基础。
在教学实践演练汇报环节，9位新教师通过抽签方式依次进行10分钟的现场教学展示。展示课程涉及民宿经营管理、机器视觉系统应用等多个前沿专业领域，展现了理论与实践深度结合的教学模式。在教学过程中，新教师们巧妙地融入思政教育元素，运用项目驱动、任务驱动等创新教学方法，引导学生在实践中提升专业技能、创新思维和职业素养。
新教师展示环节结束后，助讲培养导师结合新教师在培训期间的整体表现，逐一分享指导心得，以专业的眼光和丰富的经验，对新教师们的表现给予了中肯的评价和建议，充分发挥了“传帮带”的重要作用。
由培训主讲教师、校督导、校内外专家及人事处、教务处负责人组成的评委团从教学能力提升、课程设计等多个维度对新教师的表现进行全面、细致的评价与打分。评委们对新教师们的专业素养和创新精神表示认可，并针对教案撰写、理实一体化教学、课程目标对接等方面的问题提出具有建设性的改进方向。
本次活动是2025年新教师教学技能启航专题培训（第一期）的关键环节，是对新教师教学水平的一次有效检验，加强了教师发展中心与二级学院的联动。后续，学校将结合本次活动的反馈，为每位新教师量身定制个性化提升方案，持续关注他们的成长。在学校高度重视和各方协作的有力支持下，新教师们必将为学校教育教学事业发展贡献更大力量。
