富阳新闻网：杭科院庆祝第28个教师节提出两个“最关爱”愿景

发布时间：2012-09-11浏览次数：18

富阳教育网　　发布：2012-9-10 22:30:21 (编辑：章苗)

富阳新闻网讯 （记者章苗）9月10日，杭州科技职业技术学院在陶行知研究馆举行庆祝第28个教师节表彰先进教师大会。杭科院党委副书记、校长傅勤，党委副书记、副校长谢列卫，党委副书记张小红，副校长何树贵，纪委书记王树霞，副校长徐红出席，并为受表彰教师颁奖。傅勤作重要讲话，向辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务一线的全体教职工致以最诚挚的祝贺和最崇高的敬意！并提出两个“最关爱”愿景。张小红宣读表彰文件，何树贵主持会议。

    傅勤指出，大学要有大师，大楼，更要有大爱。没有大爱，不成大学。伟大的人民教育家陶行知亲笔题写的“爱满天下”，保存在我校陶研馆。我不仅希望尽快镌刻在正校门墙上，而且，更需要落实在学校行为上。大学的大爱，最终要体现在教师的教育理想和毕业生的社会责任感上，但首先要体现在我们关爱教师的专业发展，关爱学生的健康成长。在今年的教师节的庄严时刻，我想对我们学校提出两个愿景：第一个愿景是希望杭科院成为“最关爱教师专业发展的学校”，第二个愿景是希望杭科院成为“最关爱学生健康成长的学校”。

    傅勤指出，要使杭科院成为“最关爱教师专业发展的学校”，就要创造一切可能的条件，推进教师的专业发展，要让我们学校，成为最重视教师专业发展的学校。学校不仅要感情留人，待遇留人，更重要的是事业留人。能引进名师当然是好的学校，但是只有能够出产名师，才是真正的名校。好的大学不仅能培养优秀学生，更应该是能培养优秀教师的。要采取三项措施，一要加大人力资本的投入，二要加大对科技研发的投入，三要加大对改善工作条件和提高民生福利的投入。完善教师成长的体制机制保障，给我们教师专业发展提供机会，构筑平台，创造条件。加大人才引进力度，加大出国培训、学历职称提升、国内进修和校本培训的力度，切实提高知识和业务水平。加强学校文化建设，树立价值观，加强师德修养，让我们的教师能以自己的人格魅力教育感染学生，做学生人生成长的引路人。进一步加强对教育理论和思想的研究，包括陶行知教育思想，包括高职理论和开放大学平台和体系的研究。特别是要加大对校企合作的支持力度，并且以合作研发为校企共同发展的最高境界，拉动教学，科研和社会服务。为教师提供企业工作经历和体验，成为双师型的教师，成为“能关爱学生成长，能胜任理论教学、能指导学生实训、能与企业合作研发”的“四能型”教师。合在一起说，就是杭科院的教师应该是“双师四能型”的教师。进一步努力改善教工工作环境，校区交通条件，福利待遇，特别是将继续努力推进限价商品房的建设。

    傅勤指出，要使杭科院成为“最关爱学生健康成长的学校”，这就要求我们关爱学生的健康成长，关心学生的学业进步，关注学生的未来发展。从素质、知识和技能三个维度上培养具有社会竞争力和未来发展潜力的学生，培养“自信、正直、踏实、进取”的学生。与其它高职如果有所区别，我们应该更关注学生未来事业的发展和终生的幸福。要高品质育人，要高品质就业，而决不能让杭科院毕业生停留在低水平的谋生糊口阶段，他们应该有事业的成功。所以，我们不能只关注技能教育，也要关注知识教育，更要关注素质教育。我们的教职员工应该树立起全员育人、全域育人的观念，关心我们的学生，指导我们的学生，服务我们的学生，把“三育人”工作踏踏实实地推进到更深的层次。

    据悉，近年来，杭科院在全校上下的艰辛努力下，取得令人瞩目的办学成绩。高职办学强基础求特色，电大办学稳规模求转型；教育与教学改革成果倍出，科研与社会服务能力显著增强；招生规模与生源质量协同增长，社会效益与经济效益同步提升。短短几年就在业内站稳了脚跟，打响了名声。目前，杭科院正在狠抓内涵建设，继续深化对学校的办学理念、战略定位和路径选择的探讨，继续深化对高职专业建设和育人模式进行探究，继续深化对开放大学平台建设探索，继续深化对师资队伍、学生管理、校企合作、文化建设等领域建设的探求，培育特色铸造品牌，努力把杭科院建设成为高职名校。