亲爱的学前教育专业2016级新同学们，尊敬的各位老师：
大家上午好!
今天我们在这里隆重举行杭州科技职业技术学院学前教育专业2016级新生开学典礼。首先，我谨代表全校师生员工，向全体学前教育专业的近400名新同学，表示最热烈的欢迎！
作为校长，在今天的开学典礼上，我想与同学们一起聊聊我们这所学校，聊聊“学前教育”这个专业，以及作为一名“学前人”的特殊要求。
一、如何认识杭州科技职业技术学院
杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的全日制高等职业院校，2009年正式建校并首次招生。我校的特色之一是历史悠久，文化深厚。杭州科技职业技术学院由六所学校组建而成，其中湘湖师范学校，由伟大的“人民教育家”陶行知先生创办，创立于1928年。严州师范学校，成立于1916年，已经有百年的历史，今年下半年我们将举行严州百年纪念活动。大家即将要开始学业的这个校区就是严州师范学校的老校区。你们将在这古树参天充满师范气息的美丽校园，度过一年学业生涯，希望百年校园和梅城古镇给你们的大学生活留下美好的回忆。悠久的办学历史带来的是厚重的校园文化。学校不仅建有陶行知研究馆，还成立了校陶行知思想研究会和大学生陶行知理论研究会，开展丰富多彩的校园文化活动，应该说陶行知先生“爱满天下”的教育精神和“教学做合一”的教育理念已经深入学校各处，以行知文化为代表的校园文化正在得到不断的传承和弘扬。
学校的特色之二是校园优美，设施一流。学校目前有三个校区，除这儿严州校区外，学校还有城区翠苑校区和延安路及湘湖二个办学点，主要承担的是开放教育和成人教育。主校区在富阳高桥，占地710亩，校园依山傍水，建筑错落有致，极富江南特色。高桥校区内除了教学楼、实训楼、美食广场、学生公寓外，还有三万五千平方米的创新创业产业园，有按照“五位一体”（实训教学、技术服务、技能鉴定、职工培训、创新创业）的要求建设的综合实训基地，例如城市建设学院的绿色建筑工程创新中心、信息工程学院的物联网应用基地、机电工程学院的长安福特汽车工程技术应用中心、艺术设计学院的创新创业综合实训基地、工商学院的用友新道创新创业基地、旅游学院的旅游服务综合实训基地、教育学院的学前教育行知园等校企合作示范基地，有宽敞明亮资源丰富的图书馆。大家现在所在的严州校区是建德梅城历史文化古镇的重要见证，这个百年校区，精致典雅，绿树成荫，非常优美，教学楼、琴房、操场等教学体育设施一应齐全，给大家提供了一个非常好的学习生活环境。我们学前教育专业的学生非常幸运，大家第一年在严州校区就读，后面两年在高桥校区就读，能够充分感受不同校区的氛围，享受到各个校区的优质资源和设施。
学校的特色之三是资源丰富，实践育人。作为一所由杭州市人民政府主办的综合性的高等职业教育院校，学校与杭州市相关政府部门、产业集聚区和有关区（县、市）政府都签署了全面合作协议。学校已与240余家企业建立合作关系，校内外实习实训基地达到230余个。其中，教育学院就拥有91家省、市级示范园为主体的校外教育实践基地，可以开展教学观摩与评价、课程实践、见习实习、顶岗实践等实践活动，并且聘请国内知名的幼儿教育专家、知名园长、一线优秀教师为客座教授、实践导师，加强实训教学工作的指导与培训。
学校大力倡导创新创业教育，成立了专门的行知创业学院作为创新创业教育和职业发展教育的实践基地，学校设立了6个可以抵专业学分的行知创业学分，构建起了与理实一体的专业课程、教学做合一的实训课程相辅相成的，以“做中学、学中做”为特色的创新创业教育课程，搭建分层式创新创业教育平台，开设了雏鹰班、飞鹰班和雄鹰班，并且制定了一系列的扶持政策，为创业学生提供场地和资金，帮助学生从零起步，走上创业的道路。
学校在国际教育合作方面也积极拓展，教育学院与新西兰理工大学的国际合作项目今年年初获得批准，今年招收新生50名。这50位同学将具有国际先进的职业理念、良好的英语水平和国际接轨的综合专业能力，毕业之后无论是在国内就业还是到新西兰深造，都将具有美好的前景。学校另外还有会计和酒店管理两个专业与澳大利亚墨尔本技理工学院合作招生，与台湾东南科技大学合作招收建筑设备工程专业有学生。学校每年还有赴台湾交流生项目和赴美游学项目，鼓励同学们走出去，拓展视野，增长知识。
二、如何看待学前教育这个专业？
我校目前有31个高等职业教育专业，学前教育专业是后起之秀，2012年首次招生，你们是该专业的第五届新生。我校的学前教育专业得到了杭州市委市政府的高度重视，市政府下拨专项专业建设经费并要求我校把学前教育专业打造成市重点专业，更好地满足杭州市尤其是七县（市、区）对幼教师资的需求。学前教育专业目前是杭州市属高校产学对接特需专业，学校第二批重点建设专业。去年省教育厅师范生培养质量专项督查，获得了专家们的一致好评。
在座的同学中有一部分是定向生，你们在拿到入学通知的同时，也拿到了当地人事和教育部门的工作合同和教师编制，你们是幸运的，一定要努力学习，不辜负市政府对你们的厚望和七县（市、区）农村幼儿园小朋友对你们的期待。
学前教育专业又称幼儿师范专业，以幼儿园教师职业岗位为培养目标。而目前，我们也正好赶上了国家大力发展学前教育的大好时机，随着社会和经济的发展，现在乃至未来若干年，幼儿教师都将是急需人才，这是国家和社会发展到一定层次后的必然，国外也是如此，老年护理、婴幼儿保育是很吃香的一类职业，同学们一定要把握好机遇。学校也将大力支持教育学院办好学前教育专业。目前该专业正在积极申报浙江省优势专业。截止至今，教育学院已经建成模拟幼儿园实训室（行知园）、0-3岁婴幼儿运动观察室和生活护理实训室、儿童心理实训室，配有专业琴房和声乐、民乐、舞蹈、美术、手工等专业实训室，以及现代化综合实践信息平台，成立了绘本社、玩具总动员、禾声科学社、童心蒙动、lovely-kids亲子游戏社、Monday舞蹈社、悦音合唱社、心巧巧手工社、小手美化环境、手绘插画等28个学生社团，为学生实践能力的培养和训练提供了丰富的学习和发展空间。
三、如何做一个合格的学前人?
同学们，今天的步伐决定明天的风景，我们学前教育专业的同学，毕业后从事的是幼教工作，每天面对的是一个个活泼可爱的、天真烂漫的孩子，不是机器，因此，我们需要有现代化的幼儿教育观念、发展的眼光、强烈的未来意识和较强的教育技能，更需要我们有健全的人格，因为我们今后工作所面对的对象是幼儿阶段的孩子，他们正处在个性形成时期，可塑性最大、模仿性最强而且教师在他们心目中具有相当高的威信，幼儿教师的人格对幼儿的作用尤为重要、尤其明显。因此，这对我们学前人提出了更高的要求。
1. 要学会“关爱”。
苏联著名教育家苏霍姆林基曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是一种无形的力量，因为有教师的“爱”，我们的孩子会产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们更乐于去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。
明年，大家回到高桥校区学习生活的时候，大家可以看到高桥校区门口有四个大字“爱满天下”，“爱满天下”是我国现代人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，教育的核心是热爱学生，热爱学生是师德中最为重要的一点，“捧着一颗心来，不带走半根草去”可以说是陶行知先生“爱满天下”教育思想的具体表现，爱的教育是人类教育的基本原则和方法，陶行知先生的“爱满天下”，恰恰是把爱的教育发扬光大。
既然今天我们选择了幼儿教师这份职业，对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，要有不怕累不怕烦的精神，凡事都要从孩子的角度出发，决不能急于求成、鲁莽了断。可以说孩子的每一个举动都有他的理由，教师要细心观察、耐心询问，了解幼儿的动机，积极引导。
和孩子们在一起生活一起学习，需要我们去细心观察每一个孩子的特点。发现他们的优点，了解他们的缺点。在生活中就像他们的父母一样去照顾他们，让他们感觉就像在家里一样的温馨。
2. 要增强“责任”。
让每一位孩子都能健康、快乐、幸福地成长，是我们为人师的责任。一个人的责任心不是与生就来的，不是一成不变的，它需要在后天的成长中培养，它需要反复的锻炼、磨砺。幼儿教师不但要对孩子、对家长、对幼儿园履行责任，还要把这份责任心传递给孩子。幼儿教师作为孩子们接触到的第一个来自家庭外的教育者，肩负着启蒙幼儿责任心的使命，言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日常“负责的语言、行为”影响孩子，让“责任”的种子在他们幼小的心灵中扎下根来，成为他们日后肩负家庭、社会、国家责任的起源。
3. 要懂得“奉献”。奉献是一种只有付出、不求任何回报、不计个人得失的精神和理念，是一种真诚、自愿的付出行为。教育是一种大智慧，是心灵的教化，是追求爱和自由，是真善美的化身。作为教育专业的学生，大家应该感到无比的自豪和骄傲。“十年树木，百年树人”，选择了这个专业就是背负了教育祖国新一代的使命，你只有热爱了这个专业，把它当成你将来的事业，你才会用心去对待，用心去感受，用心去奉献，这种奉献体现在生活中的方方面面，从身边的小事做起，从一次志愿服务开始。
最后，我还想和你们说，杭科院就是你们未来三年的家，希望这个大家庭能带给你们温暖、激励和正能量，也希望你们融入这个大家庭，在其中得到成长、历练，实现自己求学的梦想。衷心祝愿同学们在校期间，学习顺利、生活愉快、身体健康，祝愿大家拥有更加美好的未来！
谢谢！
