4月中旬，学前教育学院2023届“未来骨干型”农村幼师培养实习成果汇报会在滨江区钱塘春晓幼儿园举行，学前教育学院党总支书记马永良、钱塘春晓幼儿园领导、幼儿园实践导师及校内实习指导教师代表参加汇报会。杨涵等6位同学代表参加此次实习的24名定向生向学院和幼儿园报告实习成果。
杨涵的《生活活动之餐点活动》针对餐前活动和进餐管理两个环节，讲述了她在实习过程中学到的教学策略。沈嘉莉以《喜欢钟表的国王》为例，从活动的完成程度、课前教师的准备、教师的教姿教态、活动逐渐符合幼儿最近发展区等方面的进步，对集体教学活动进行了反思。饶羽菲分享的是《语言教学活动中载体的选择、处理以及实施过程中的语言》，她说：“选择对的绘本、好的绘本、合适的绘本是活动取得成效的关键，在实施过程中教师有效的情境化提问、正向的逻辑化回答以及多样化的结束语都起着至关重要的作用。”
实践导师滨江区国信嘉园幼儿园园长罗青青认为，6位同学的汇报内容聚焦、注重细节，可以看出她们在实习过程中的用心、认真、会反思。
谈到对实习学生的表现，钱塘春晓幼儿园的老师们给了很高的评价。“眼里有光，心中有爱”，朱雪颖老师认为实习生已经拥有做好幼教工作的必备条件——富于童心、爱心、耐心。卢惠老师觉得实习生做到了“三个转变”：从理论者转变为实践者；从孩子们的玩伴转变为孩子们的老师；从专注集体教学转变为相信教育有无限可能。
“杭科院把这么重要的实习活动交给我们，我们在深感荣幸的同时，也感到责任重大”钱塘春晓幼儿园路蓉园长说，“很高兴认识这些优秀的学生，很欣慰看到她们的成长，这也是我把此次汇报活动主题定为《美好相遇，邂逅成长》的原因”“希望她们尽快成为有思想的教师，为农村幼教事业贡献力量。”
马永良对钱塘春晓幼儿园等对学院工作的支持表示感谢，对所有幼儿园指导老师的用心指导表示感谢。“看到同学们今天的表现，我很满意。”他说，“希望同学们能找到自己的研究方向，成为沟通农村和城市的桥梁，以‘中国心、农村情、城市味、国际眼、时代范’严格要求自己，促进自己的专业成长。”
学前教育学院“未来骨干型”农村幼师培养是浙江省教师教育创新实验项目，以学前教育专业定向生为对象，培养毕业后经过三年左右岗位实践能快速成长为教研组长、中层及以上管理人员等教学或管理骨干的人才。作为创新试验项目的重要环节，学院于2022首次开展农村幼师培养集中顶岗实习，今年为第二次开展。
