为推进中高职一体化人才培养质量、规范教育教学管理和评估改革，提升一体化协同育人成效，近日，学前教育学院在宁波镇海职教中心召开学前教育专业中高职一体化五年制大专班工作会议。教务处副处长董虹星，学前教育学院党总支书记马永良、副书记李沐、副院长李丰意及教学实训办负责人、学前教育专业主任，合作中职学校分管校长、学部主任及专业老师代表参加会议。
董虹星从杭科院中高职一体化五年制管理办法的遴选、退出机制和教育教学管理指导性意见、年度评估等作了介绍，结合我校实际情况明确在中高职探讨人培方案、落实课程建设、评价实习实践、监控过程管理、优化考核方式等一体化协同育人的重要性和工作交流的必要性。
马永良结合中高职一体化整体设计、实施、管理提出以高质量贯通培养育人路径的“五个更加”：一是合理配置资源，优化更加科学的人才培养方案；二是融合德育和教学，协调更加一致的行动；三是加强师资和实习条件，提升更有效的教育教学；四是组织开发课程，共享更加优质的资源；五是促进结构化师资建设，组建更加优化的团队。
李丰意结合《杭州科技职业技术学院学前教育专业中高职一体化五年制合作学校优选方案（2023-2025年）》，作了2023年检查情况反馈；李沐就中高职学生管理工作做好“五个一体化协同育人”作了交流。8所合作中职学校的分管校长从招生、课程、师资、竞赛、实训等方面介绍学前教育专业合作的发展情况做了交流发言。当日，还组织召开了实习工作专题研讨会。相关人员围绕中职阶段见 实习实施过程中的经验、问题、诉求等展开交流研讨，并分享了各校在落实实践育人中的亮点和特色举措。
本次会议聚焦学前教育学院扎实推进学前教育专业中高职一体化人才培养，旨在凝心聚力、合作育人，会议取得了预期的目标。后续学前教育学院将更广泛而深入地开展中高职贯通教研活动，为培养高质量的学前教育专业人才贡献杭科力量。
