活动目标
1.练习听辨信号快跑，提高力量和耐力素质。
2.初步感知单双数，感受游戏的乐趣和数字的魅力。
活动准备
1.1-10的数字卡片
2.纸质五组羊群的序号牌和老狼的身份牌
3.一根魔术棒
4.奖励小贴纸
活动过程
一、羊村长的求救
师1：大家好呀，我是方老师，今天老师在路上遇到了羊村长，他说可恶的大灰狼扬言要把羊村里的小羊都抓走，把羊村变成他们的狼窝，羊村长请求我帮助他保护好小羊们的家园，保护好羊村的小羊们，可是老师一个人力量还是太小了，需要小朋友们帮忙一起打败大灰狼。小朋友们愿意帮助老师吗？
幼：愿意！
师1：这可实在太棒了！现在老师我要施一个魔法，把我们都变成小羊来帮助羊村长一起抵抗老狼的进攻！变变变！
师1：小羊们，你们马上就要出发去打败大灰狼了。可是大灰狼实在是太狡猾了，所以我们需要先热身一下，舒展舒展筋骨才可以更好地打败大灰狼，现在跟着老师来准备一下吧。（侧腰，头部，跑步，上下伸展运动）
二、勇敢出发的小羊
师1：哇哦，我真的太高兴了，每只小羊都很有精神，我相信我们一定可以击败大灰狼！现在已经夜深了，大灰狼睡的迷迷糊糊的，正是我们打败它的大好机会!首先，这条线里面是我们的家，这是我们的大门，我们等下要从这条线出发，然后大声地询问大灰狼：“老狼老狼，几点了”，老狼回答后小羊们就可以勇敢的向前走，直到老狼说“天黑了”，这个时候所有的小羊就要迅速跑回自己的家园，不然就会被大灰狼抓住哦！只要各位小羊都安全回到羊村就算获得胜利了！
师1：游戏结束了，小羊们是不是已经有些熟悉大灰狼的一举一动了呢？
幼：是！
师1：大灰狼知道我们小羊要反击的消息，十分生气，变得更加凶猛了，所以接下来第二轮游戏的难度就增加了哦，小羊们一定要多加小心哦!
三、越战越勇的小羊
师1：现在村长我要把两只小羊分为一组，出现五个羊群，每个羊群的两只小羊排成纵队，每组的后面的小羊拉住前面小羊的衣服，依然要从我们的大门出发，大声地询问大灰狼：“老狼老狼，几点了”，老狼说几点了就走几步。大家一定要仔细观察大灰狼，一旦发现大灰狼转头，小羊们就必须保持不动哦，因为如果不小心被老狼发现了，大灰狼就会来抓小羊，如果有哪一组的小羊不幸被大灰狼发现乱动，大灰狼就会大喊：“第几组羊群，我要把你们吃掉！”这个时候，被点名的小羊就需要手拉着手快速跑回羊村，重新出发。当某一组羊群走过大灰狼家的那条线，则算获得胜利！所以大家只有团结起来才可以更快地打败大灰狼！
在出发前呢，老师要把各组的身份牌发给每一位小羊，大家贴在自己的胸口处哦！偷偷提醒各组小羊群，大灰狼转头是有规律的，小羊们一定要记得仔细观察大灰狼呀！
现在我们要出发了，让老师看看哪个羊群可以成为第一个击败大灰狼的勇士羊群吧。
幼：老狼老狼，几点了？
师2（老狼）：x点了（扮演老狼，在单数时不可转头，双数时转头，语气强烈，转头后发现有羊群在动，就大喊: 第x羊群，我要把你们吃掉！）
一轮游戏结束后——
师1：哇，太棒了，我们的xx羊群（羊群以1—5序号标组）打败了第一只大灰狼，夺得了第一个胜利，是我们羊村的勇士。但是，老师刚刚发现老狼好像不是每次都会转头，小羊们有没有发现老狼在哪几个时候会转头呀？
幼：老狼在1,3,5,7,9,点时没有转头，在2,,4,6,8,10 点时会转头。（幼儿可自行发言，讲得好可分发贴纸）
师1：小羊们，真的是这样的吗？现在让我们开始第二轮的攻击，看看小羊们发现的秘密是不是准确的，每个小羊都要仔细观察哦。
总结：
师1：第二轮攻击结束了，小羊们快点回到羊村，我要和大家开个会议（招呼小羊们回到小羊的地盘）。小羊们真的很聪明，竟然这么快就发现了大灰狼的秘密！大灰狼只在双数时转头对不对，那小羊们可以说说，1到10以内，哪些是双数呢？
幼：2、4、6、8、10
师1：那剩下的1、3、5、7、9都是什么数呢？
幼：单数！
四、小羊智斗老狼
师1：你们可真聪明，因为我们已经赢了大灰狼两次了，所以大灰狼觉得需要拿出他们狼村的秘密武器来对付我们小羊的反击。可是，我们的反击不能停下。所以，各个羊群们，你们要重新出发，依然要询问大灰狼“老狼，老狼，几点了”，但是狡猾的老狼只会回答“你自己看看”，然后他们会拿出一张狼村的秘密卡片，各个羊群要快速认出卡片上的数字大声喊出来，并判断这个是单数还是双数，如果是1、3、5、7、9这几个单数，小羊们就会非常安全，可以勇敢的往前走；如果是2、4、6、8、10这几个双数，大灰狼就会出来视察情况。这样我们就会变得很危险，羊群们就要集体蹲下躲藏起来，如果不小心被大灰狼发现了，就赶快逃回家，重新开始。小羊们，这次还有信心打败更多的大灰狼嘛?
幼：有信心！
师1：那就让我们再一次出发，打败大灰狼吧！
幼：老狼老狼，几点了？
师2：你自己看看！
五、放松结束
师1：真是太感谢各个羊群了，我们终于打败了所有的大灰狼，帮助羊村长守住了家园了。现在让我们一起开个狂欢舞会，放松一下吧!
歌曲：《别看我只是一只羊》
幼儿自行舞蹈放松。