活动名称：乌龟宝宝去做客 适宜年龄：7-12个月 活动场地：室内活动室 适宜人数：8人（成人4人、宝宝4人） | ||
活动 目标 | 家长学习目标 | 婴幼儿发展目标 |
1.了解爬行动作对宝宝发展的重要价值。 2.知道7-12月龄宝宝爬行动作发展层次并掌握相应的指导方法。 3.学会观察宝宝的爬行情况，了解宝宝的爬行动作发展水平。 4.知道可以在家庭中开展的宝宝爬行动作游戏及注意事项。 | 1.通过在不同的情境中练习手膝爬行，感受手膝爬行的乐趣，促进感知觉发展。 2.锻炼全身肌肉力量，促进四肢灵活性和协调性的发展。 | |
活动 准备 | 物质准备： 1.能发出声响的小鱼小虾手腕带若干、带柄小花若干、60*60*45cm彩虹梯4个、拱门8个、乌龟玩偶1个 2.音乐《问候歌》《欢迎来我家》 经验准备：宝宝有匍匐爬行的经验 | |
活动 过程 | 活动环节 | 家长指导语 |
一、点名暖身 律动问候并相互问好。 律动歌曲：问好歌 | / | |
二、爬到池塘抓鱼虾 1.出示带有声响的小鱼小虾手腕带，放至距离宝宝3米远的地方。 师:“让我们一起去小溪里抓点小鱼小虾给神龟爷爷当礼物吧!” 2.教师指导家长带领宝宝爬到小溪边。家长可在前面用声音引起宝宝的注意，促使宝宝努力往前爬。宝宝爬到小溪处时，请家长引导宝宝抓取一条小鱼或一只小虾并帮助宝宝将手腕带带在手腕上。 | 游戏价值： 7-12月龄段是宝宝爬行动作发展的关键期。有助于锻炼宝宝全身大肌肉群的力量，促进宝宝四肢协调性和灵活性的发展。 家长提示： 如果宝宝不愿意向前爬行，家长可以通过在宝宝前面使用玩具逗引宝宝、拍掌、拍地面发出声音等方式来引导宝宝向前爬。 | |
三、穿过山洞摘鲜花 1.教师示范手膝交替协调地向前爬，爬过山洞，摘取一朵鲜花。 师:“让我们穿过山洞摘一些鲜花送给神龟爷爷吧!” 2.教师指导家长引导宝宝手膝交替向前爬并穿过山洞。如果宝宝手膝交替爬行比较困难，家长可用单手稍稍提起宝宝的胸腹部，帮助宝宝感知自己的双手和双脚，练习手膝爬。教师指导家长引导宝宝从“花丛”中摘取一朵鲜花并帮助宝宝保管好鲜花。 | 游戏价值： 1.进一步练习上肢和下肢的肌肉力量，锻炼四肢的协调性和灵活性。 2.促进空间认知的发展和手眼的协调发展。 家长提示： 如果宝宝手膝交替爬行比较困难，家长可以单手微微托起宝宝的胸腹部，使宝宝的胸腹部稍微抬离地面爬行。 | |
四、爬到山顶就到家 1.教师带领家长和宝宝一起观察布置好的山坡。教师示范爬上斜坡到达绿龟爷爷的家中。 师:“爬到山顶就到绿龟爷爷的家中了，让我们一起来试一试吧。” 2.教师指导家长引导宝宝爬上斜坡，到达绿龟爷爷的家中。 师:“家长要鼓励宝宝爬上斜坡，在爬行的过程中要注意安全。” | 游戏价值： 进一步促进四肢力量和空间认知能力的发展。 家长提示： 在爬斜坡时家长要注意宝宝的安全，避免宝宝由于重心不稳跌倒。 | |
五、送出礼物共欢舞 1.教师指导家长引导宝宝将礼物送给绿龟爷爷。 师：“这就是绿龟爷爷，让我们把带来的礼物送给绿龟爷爷吧。” 2.播放音乐《欢迎来我家》，教师指导家长带领宝宝做放松活动。 师:“我们捏捏小脚、捏捏手，欢迎你们来我家”。 | 游戏价值： 培养宝宝的社会性和韵律感。 家长提示： 做放松活动的时候要跟着我们音乐的节奏一起来哦。 | |
六、家长沙龙 | / | |
家庭活动延伸 | 游戏一:过山洞 方法:两名家长双手相接，形成个拱形的“山洞”让宝宝爬行，家长可以将“洞口”适当地升高降低。 游戏二:爬山坡 方法:在远处摆放个玩具，中间设置用被子等生活物品做成的“山坡”障碍，让宝宝爬过山坡，取玩具。宝宝在取到玩具时家长及时给予宝宝鼓励。 | |