活动名称：小小快递员 适宜年龄：13-18个月 活动场地：室内活动室 适宜人数：8人（成人4人、宝宝4人） | ||
活动 目标 | 家长学习目标 | 婴幼儿发展目标 |
1.了解颜色辨别对宝宝发展的重要价值。 2.知道13-18月龄宝宝颜色辨别发展层次并掌握相应的指导方法。 3.学会观察宝宝的颜色辨别发展情况并了解其发展水平。 4.知道可以在家庭中开展的宝宝颜色辨别游戏及注意事项。 | 1.认识红、黄、蓝、绿四种颜色并进行颜色配对。 2.能根据成人的指令对不同颜色物体进行指认，并说出相应的颜色名称。
| |
活动 准备 | 物质准备： 1.红蜘蛛、小黄狗、小青蛙、蓝鲸鱼照片的房子各1张；红黄蓝绿色快递纸盒、大篮筐各4个、红黄蓝绿色宝石各4颗、橙色礼物盒4个、手推车4个、红黄蓝绿色小脚印各1套。 2.音乐《问候歌》《再见》。 经验准备：宝宝对红黄蓝绿四种颜色有初步认知。 | |
活动过程 | 活动环节 | 家长指导语 |
一、点名暖身 1.律动问候并相互问好。 律动歌曲：问好歌 |
| |
二、我给动物朋友送快递 出示四种颜色的快递盒，解说送快递任务。 师:“动物王国的快递站需要我们帮忙送快递。我们需要把红色的快递送到红蜘蛛的家，黄色的快递送到小黄狗的家，绿色的快递送到小青蛙的家，蓝色的快递送到蓝鲸鱼的家。” | 游戏价值： 有助于观察能力和颜色判别能力的发展。 家长提示：耐心地引导投放。 | |
三、我按指令找礼物 教师示范根据指令寻找礼物，并将找到的礼物放到礼物盒里面。 师:“如果我要兑换红色卡片的礼物，我需要来到红色的栏架前面，跨过红色的栏架来到红蜘蛛家门口，然后从红篮筐里面拿一颗红色宝石放到自己的礼物盒里面!” | 游戏价值： 有助于进一步提高宝宝的观察力和颜色指认能力。 家长提示： 家长需说出一种颜色的名称，然后请宝宝去指认相应颜色。 | |
四、我和妈妈/爸爸共享喜悦 教师指导家长引导宝宝对不同颜色的宝石进行命名。 师:“爸爸妈妈们可以打开礼物盒取一颗宝石来对宝宝如下提问。‘宝宝，这是什么颜色的宝石？’” | 游戏价值： 培养宝宝对颜色的命名能力。 家长提示： 先提问后命名。 | |
五、结束再见 播放音乐《再见》，教师指导家长带领宝宝一起做再见活动。 | 游戏价值：培养宝宝的社会性和韵律感。 家长提示：可引导宝宝一起做动作。 | |
家庭活动延伸 | 游戏一：颜色宝宝回家 家长可以利用宝宝的玩具，请宝宝将同一颜色的玩具归类放置于对应颜色的收纳盒中。 | |