活动目标
1. 认知目标：初步认识非物质文化遗产油纸伞，了解其历史背景、用途、样式和图案。
2. 技能目标：能够用自己喜欢的图案装饰设计油纸伞。
3. 情感目标：萌发对中国非物质文化遗产油纸伞的喜爱，享受创作的乐趣。
活动准备
1. 经验准备：教师对油纸伞要有一定的了解，查阅过相关资料；幼儿生活中用过普通的雨伞。
2. 物质准备：油纸伞、普通伞、油纸伞视频、ppt、空白油纸伞、马克笔。
活动重难点
重点：体会中国传统非遗文化油纸伞的实用性和艺术性，感受古代匠人的智慧。
难点：用马克笔在油纸伞上画出美丽独特的图案。
活动过程
导入，引出油纸伞
1. 出示油纸伞，引导幼儿初步感知油纸伞。
师：小朋友们，你们认识这是什么吗？这可不是一把普通的雨伞，是用油纸做的伞，可神奇了，你们来仔细看看（幼儿观察）。
2. 教师出示油纸伞和现在一般的伞，让幼儿自由观察及讨论两种伞的不同之处
师：小朋友们看，油纸伞和我们平时用的伞有什么不同的地方呢？（可以从外观，功能，图案，使用的材料等不同来说）
小结：我们现在的伞和古代油纸伞的区别在于现在的伞是用金属铁的棒子来做伞骨，然后用布来做伞面，古代油纸伞的是用纸来做伞面，用竹子来做伞柄，油纸伞上面还有很漂亮的图案，神奇的是，用纸做的伞也可以用来遮风挡雨。
一、介绍油纸伞的来历、文化，加深幼儿对油纸伞的了解
1．播放关于油纸平来历的视频，带领幼儿初步了解油纸伞
师：现在老师给大家播放一段关于油纸伞的视频，小朋友们睁大小眼睛仔细看哦（幼儿观看视频）
小结：油纸伞是中国传统的工艺品，是世界上最早的兩伞已经有1000多年的历史了，都是手工制成的，采用天然的材料。以前的油纸伞不仅仅可以用来遮雨，结婚的时候也会用到红色的油纸伞，代表着吉祥。
二、欣赏不同的油纸伞，引导幼儿观察伞面的图案设计
1.出示各种图案的油纸伞图片，让幼儿观察不同图案
师：每把油纸伞都很漂亮上面都有不同的图案，这些伞上面有什么样的图案呢？是什么颜色的呢？（引导幼儿描述自己看到的图案）
2.引导幼儿了解伞面上的图案和装饰伞的方法
师：小朋友们观察的真仔细，那这些漂亮的图案有什么特征呢？（引导幼儿观察伞面的图案的特点，中心对称，连续重复，单独一个图案）
小结：小朋友们们观察的真仔细，有些油纸伞的图案是对称的，左右两边是一样的，有的伞图案是从中间向外面变大，有些只有一个简单的团，也有的把伞分成了好几个部分，出现了连续的图案，也可以用其他的方式来装饰。
三、幼儿绘制创意伞面，教师指导
师：看了这么多漂亮的油纸伞，小朋友们想不想设计一把属于自己的漂亮的油纸伞？那我们可以用刚才学到的方法来装饰自己的油纸伞，我们一起来试一试吧(教师对幼儿进行指导，包括颜色的选择，图案的设计
四、幼儿分享展示设计的油纸伞
1.师：小朋友的作品都太棒啦！老师觉得每位小朋友都是小小创作家！小朋友们制作的油纸伞都特别漂亮，都采用了不同的方法，有的小朋友用了对称的方法，有的小朋友画了一个漂亮的图案，有的小朋友还把伞分成了好几个部分，国了重复的图案，每把油纸伞都很有创意。
2.教师带领幼儿进行油纸伞走秀活动
师：老师现在想请小朋友们拿着自己刚刚创作的油纸伞在教室来一段走秀展示，大家赶快和老师一起排成小火车，咱们一起进入“油纸伞走秀”吧！（幼儿开始走秀展示）
小结：刚刚的油纸伞走秀真是太精彩了，小朋友的作品老师都很喜欢！那么我们今天的油纸伞之旅就结束啦！
活动延伸
1.区角活动时，在表演区用油纸伞作为道具进行表演
2.回家和爸爸妈妈分享油纸伞知识，一起创作设计油纸伞