案例：慢吞吞的文文
【案例描述】
午睡起床时，当别的小朋友在穿完衣服吃午点喝水时，文文仍在不紧不慢的穿着衣服，并时不时停下来看着老师说：老师，我不会穿。进餐时，别的小朋友陆续吃完放碗，文文还是看着碗里的饭慢慢的吃着，当老师提醒稍微吃快一点，否则饭菜就凉了时，他依然不慌不忙，气定神闲…,当和家长沟通后，才发现文文在家里更是磨蹭，却毫无办法，只能三下五除二地帮孩子做了。
【案例分析】
心理学家阿尔弗雷德在《儿童人格教育》中指出：一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细、为其整理收拾的人。这样一来，孩子之所以磨蹭，一是缺少练习，动手能力不足；二是依赖惯了，想着就算自己没做好或没做到的时候，父母老师等也会来帮忙，形成了心理上的惰性。