一、活动目标
1.能够做手指游戏，并对手指游戏感兴趣。
2.知道小花朵是在土地里通过阳光的照射和雨露的浇灌长大的。
3.感受自然中花朵的香气，喜欢自然植物。
二、活动重点：能够做手指游戏，并享受做游戏的过程。
三、活动难点：知道小花朵长大是在土地里通过阳光的照射和雨露的浇灌。
四、活动准备
物质准备：《小花朵》ppt、花朵的图片、雨露的图片、太阳的图片、关于大自然清新的背景音乐、种子、不同品种的花朵（玫瑰、小雏菊、郁金香、月季花，注：处理过的安全花枝）。
经验准备：以前有做手指游戏的经验，对手指游戏感兴趣。
五、活动过程
1.触摸导入，激发幼儿兴趣
师：小朋友们都知道哪些花呢？来跟大家分享一下。
每种花各一枝分好放在每一个小组的桌上
师：大家可以摸一摸感受一下花朵的花瓣是什么样的触感，它们的样子又有哪些不同？
请小朋友站起来分享自己的感受和想法
2.教师解释小花朵长大的过程
师：有谁知道小花朵是怎么长大的呢？（从种子开始发芽，通过阳光的照射和雨露的浇灌长大的）
出示阳关、雨露的图片，播放视频，让幼儿直观的看到花朵的生长过程，引导幼儿知道小花朵是在土地里通过阳光的照射和雨露的浇灌长大的。
3.进行手指游戏，感受小花朵长大
师：那就让我们通过我们的小手指感受一下小花朵是怎么长大的吧！
播放音乐，教师展示手指游戏
《小花朵》
太阳公公早上好，
小鸟叽叽喳喳叫，
阳光和雨露，浇灌我长高，
月亮婆婆唱歌谣，
小蜜蜂也休息了，
清风陪着我慢慢得睡着，
我是小小花朵，
开在妈妈的心窝，
闻一闻香香哒，
亲亲甜甜哒，
我是小小花朵，
开在爸爸的心窝，
笑一笑美美哒，
抱抱么么哒。
与幼儿一起做手指游戏
4.放松一下小手指
播放大自然清新的背景音，一起抖抖小手指，捏捏小手指，握握小拳头，张开小手掌
六、活动延伸
仔细想一想，小朋友们还喜欢大自然中的哪些事物，快和小伙伴们一起讨论一下吧！
喜欢小花的小朋友可以到老师那领取种子，拿回去种在土里，看看会开出什么样的花。