12月16日，杭州市陶研会会长单位杭科院举行纪念陶行知指导创办湘湖师范95周年暨杭州市陶研会2023年会。杭州市陶研会顾问、杭州市十三届人大常委会党组副书记、副主任，杭州市劳模工匠协会会长、杭州新时代劳动教育研究中心主任、湘师80届校友郑荣胜，杭州市陶研会顾问、中国美术学院院长高世名，浙江省陶研会副会长、中国美术学院原党委副书记胡钟华，杭州市陶研会会长、杭科院党委书记谢列卫，杭科院校长温正胞，杭州市陶研会副会长、杭州市教育局党委委员、副局长孙青峰，萧山区政协副主席陈金良，杭州市陶研会副会长、杭州师范大学教授仲玉英，杭科院党委委员、副校长赵悦林出席大会，杭州市陶研会副会长、杭科院党委副书记寿伟义主持会议。
郑荣胜作了《陶行知“五求”精神激励我前行》的专家报告。他从“陶行知先生的求学精神奠定我人生基础”“陶行知先生的求新精神激励我工作创新”“陶行知先生的求真精神教会我学做真人”“陶行知先生的求实精神带给我启发教育”“陶行知先生的求效精神激励我继续前行”五个方面为大家详细剖析陶行知生活教育学说，生动讲解了多年来自身的学习工作实践经验，并指出要不断传承和践行陶行知教育思想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人持续奋斗。
“陶行知一生的志愿是以四通八达之教育创造一个四通八达的社会”，高世名以《共写创造诗》为题作专家报告，深情缅怀了陶行知先生的教育家精神和湘湖师范精神，深入讲解了中国美术学院的“士学精神”和“民学精神”。“宇宙为学校，自然是吾师，众生皆平等，共写创造诗”，高世名表示，要以生活为教育、以生活为艺术，创造人与人新的精神连接，只有经艺术陶养出的鲜活、敏感、蓬勃、振奋的人才是艺术和教育最好的成果。
谢列卫对各位领导、专家学者、嘉宾和老师的到来表示热烈欢迎，并分享了《师“生活教育” 传“湘湖精神”——杭科院学、师、宣、研、践陶的做法与成效》的专家报告，从“新时代学习陶行知教育思想有新意义”“杭科院的具体做法与成效”两个方面介绍了杭科院学陶师陶、研陶践陶的典型经验和生动案例。谢列卫表示，杭科院以源出发、以魂引领、以文化人，办好“一会一馆一基地一中心”四个载体，凝练“一训三风”文化育人理念，建设“陶园”“行园”“知园”三大环境育人公园，打造“生活大课堂”实践育人品牌，坚持“校长请我喝杯茶”思政育人特色活动，开展“知行千日”教育实践，“塑行知理念、树行知态度、创行知模式。”
温正胞为大会开幕式致辞，“湘湖师范是杭州科技职业技术学院可追溯的重要办学渊源之一”，杭科院作为杭州市陶行知研究会会长单位和中国陶行知研究会“生活•实践”教育浙江中心主任单位，不断汲取湘湖师范办学精髓，把陶行知教育思想融入职业教育血脉，把陶行知生活教育理论引入办学实践，积极建设“三风墙”“印章林”等湘师印记的特色校园文化，在十余年学陶、师陶、研陶、践陶的基础上酝酿、提炼形成学校“一训三风”，构建起“四个并重”人才培养体系，形成了有陶味的高职办学特色。温正胞强调，杭科院作为湘湖师范的传承者和新载体，要把“湘湖师范”这张蕴含中国教育名家精髓、荟聚浙江教育名流心血的教育金名片擦得更亮，要继续做好陶行知教育思想在职业教育领域的研究和实践，使其在新时代绽放出更为靓丽夺目的教育光彩，在加快建设教育强国的新征程上贡献职教力量。
陈金良在致辞中表示，“湘师精神的历史意义是追忆和缅怀，现实意义是传承和激励”，湘湖师范学校是乡村教育的一面旗帜，是中等师范的一座丰碑，以生活教育学说为核心的陶行知教育科学理论更是具有深远的现实意义和指导意义。广大教育工作者要学习、宣传、研究好陶行知教育思想，创造性转化、创新性发展陶行知生活教育学说，切实扛起为党育人、为国育才的教育使命。“希望在杭科院的带领和引领下，陶行知教育思想和湘湖师范办学精神在新时代杭州大地、萧然大地创造性继承和发展，为杭州教育、萧山教育高质量发展作出更大贡献。”
大会现场，浙江省30所学校被授予“‘生活·实践’教育实验学校”，杭州市陶研会2023年会获奖论文一等奖代表被授予荣誉证书。
杭州市陶研会副会长、秘书长丁水娟作了杭州市陶研会2023年度工作报告。萧山区人大社会建设工作委员会主任、湘师89届校友董茶仙，萧山区湘师实验小学教育集团校长李国芳，富阳区富春第七小学教科室主任夏建筠，上城区笕弘实验学校副书记郑国成分别作了陶行知教育思想的主题交流与分享。
萧山区政协、区人大、区教育局、区知联会的领导，富阳区、淳安县、建德市等区（市、县）教育局领导，各区（市、县）陶研会领导，市陶研会会员单位代表，湘师校友代表，丽水地区“生活•实践”教育实验学校的代表，杭州科技职业技术学院职能部门负责人和教师代表参加大会。