各二级学院（部），各二级学院（部）督导组：
在“互联网+”蓬勃发展的背景之下，“互联网+教学”正在成为应用研究与实践探索的热点，智慧课堂是“互联网+”时代学校信息化教育教学与课程改革的必然趋势。与传统课堂相比，“互联网+教学”更注重教师的引导性与创造性，致力于推动学生主动地学习。
根据学校《关于申报2019年度“互联网+教学”优秀案例和示范课堂培育项目的通知》、《关于开展2021年度“互联网+教学”优秀案例和示范课堂培育项目结题验收工作的通知》及《关于“互联网+教学”优秀案例和示范课堂培育项目结题验收结果的公示》，“市政道路工程施工”等21项“互联网+教学”优秀案例培育项目，“路基压实与质量控制”等13项“互联网+教学”示范课堂培育项目通过了结题验收。为进一步推动学校形成高质量发展的教学环境和高素质技术技能人才培养氛围，不断提升专业人才培养质量与水平，更好的发挥上述34项已结题项目的示范与引领作用，经研究，本学期开展上述34项已结题项目成效专项督导工作。
一、督导内容
1.线上教学资源校内外高职院校师生使用检查
各二级学院填报2021年度“互联网+教学”优秀案例培育和2021年度“互联网+教学”示范课堂培育项目结题工作表，2021年度“互联网+教学”优秀案例培育和2021年度“互联网+教学”示范课堂培育项目结题线上资源利用表，2021年度“互联网+教学”优秀案例培育和2021年度“互联网+教学”示范课堂培育项目结题智慧教室利用表，数据支撑提供必要的网页截图附件。其它项目结题成效需提供数据支撑及资料佐证。
2.“互联网+教学”随堂听评课。
针对本学期“互联网+教学”优秀案例和示范课堂培育项目结题授课情况（以学校教务系统排课为依据）开展随堂听评课。随堂听评课在常规听评课的基础上，重点考察学校智慧教室的利用、互联网资源的利用及效果等。
3.“互联网+教学”校内教学资源利用检查。
通过对学校2020-2022年教务系统的数据统计，完成杭州科技职业技术学院2020-2022年智慧教室利用情况表，2021年度“互联网+教学”优秀案例和示范课堂培育项目结题智慧教室利用表。
二、实施进度安排
专项督导的实施进度时间安排见下表。
实施进度安排表 | |
时间安排 | 进展内容 |
第1-2周 | 组织专题学习、教务处等部门调研、相关资料收集与整理、形成实施方案。 |
第3-6周 | 教务处等部门调研、相关资料收集与整理、听课。 |
第7周 | 二级学院提交项目专题报告（纸质版与电子版）、听课。 |
第8-12周 | 相关资料的汇总、整理与分析、听课。 |
第13-14周 | 专项督导报告。 |
三、工作要求
1.请二级学院认真填写相关数据表（见附件），在第7周前交质管办。联系人：李勇宾。联系电话：28287087。
2.请各二级学院提供项目专题报告（纸质版与电子版）时，有关项目结题以来所取得的成效，一定要有数据支撑及资料佐证，以及提出进一步发挥项目在教育教学活动中的优势所面临的问题或困难等，同时提出意见或建议。
请二级学院重视此次专项督导工作，积极配合，认真思考，通过本次专项督导，持续推进学校教改项目结题成果的运用，提升教师的教育教学质量和服务学生的成长成才。对照本次调研内容，二级学院督导组与校级督导组加强互动，提升督导工作效率与质量，共同完成好此次专项督导工作。
质量管理办公室、校督导组
2022年3月1日