4月中旬，学前教育学院2023届“未来骨干型”农村幼师培养实习成果汇报会在滨江区钱塘春晓幼儿园举行。学前教育学院党总支书记马永良，钱塘春晓幼儿园领导、幼儿园实践导师及校内实习指导教师代表参加汇报会。杨涵等6位学生代表参加实习的24名定向生，向学前教育学院和幼儿园报告实习成果。
杨涵的《生活活动之餐点活动》针对餐前活动和进餐管理两个环节，讲述了她在实习过程中学到的教学策略。沈嘉莉以《喜欢钟表的国王》为例，从活动的完成程度、课前教师的准备、教师的教姿教态、活动逐渐符合幼儿最近发展区等方面的进步，对集体教学活动进行了反思。饶羽菲分享的是《语言教学活动中载体的选择、处理以及实施过程中的语言》，她说“选择对的绘本、好的绘本、合适的绘本是活动取得成效的关键，在实施过程中教师有效的情境化提问、正向的逻辑化回答和多样化的结束语都起着至关重要的作用。”
马永良向钱塘春晓幼儿园等对学前教育学院工作的支持和所有幼儿园指导老师的用心指导表示感谢，“看到同学们今天的表现，我很满意。”马永良希望同学们能找到自己的研究方向，成为沟通农村和城市的桥梁，以‘中国心、农村情、城市味、国际眼、时代范’严格要求自己，促进自己的专业成长。
谈到实习学生的表现，钱塘春晓幼儿园的老师们给予很高的评价。“眼里有光，心中有爱”，朱雪颖老师认为实习生已经拥有做好幼教工作的必备条件——富于童心、爱心、耐心。卢惠老师觉得实习生切实做到了“三个转变”：从理论者转变为实践者；从孩子们的玩伴转变为孩子们的老师；从专注集体教学转变为相信教育有无限可能。实践导师滨江区国信嘉园幼儿园园长罗青青认为，6位同学的汇报内容聚焦、注重细节，可以看出她们在实习过程中的用心、认真、会反思。
“杭科院把这么重要的实习活动交给我们，我们在深感荣幸的同时，也感到责任重大”，钱塘春晓幼儿园园长路蓉表示，很高兴认识这些优秀的学生，很欣慰看到她们的成长，这也是本次汇报活动主题定为《美好相遇，邂逅成长》的原因，“希望她们尽快成长为有思想的教师，为农村幼教事业贡献力量。”
学前教育学院“未来骨干型”农村幼师培养是浙江省教师教育创新实验项目，以学前教育专业定向生为对象，培养毕业后经过三年左右岗位实践快速成长为教研组长、中层及以上管理人员等教学或管理骨干的人才。作为创新试验项目的重要环节，学前教育学院在2022年首次开展农村幼师培养集中顶岗实习，今年是第二次开展。
