4月30日，我校为期三周的2024-2025学年第二学期期中教学检查工作圆满完成。本次检查采取“学院（部）全面自查+教务处专项抽查”模式，围绕教学运行秩序维护与质量提升双核心，覆盖日常教学管理、毕业资格预审、专项督导等重点环节，通过校院协同、多维联动的动态监控机制，切实保障教学秩序稳定运行，推动教学质量持续提升。
督导深入一线，多维把脉专项项目
4月15日，督导组深入走访智能制造学院，通过“查、看、问、导”四维工作法，重点聚焦日常教学管理、课堂教学质量、实践教学环节，覆盖教学常规运行、现场工程师项目进度、实训报告、试卷批阅等教学全流程。通过听评课、资料抽检等形式，全方位诊断教学实施质量。
搭建学习平台，示范引领教风提升
4月17日至24日，教务处联合教师发展中心精心组织三期“向榜样学习”课堂教学观摩活动，通过优质示范课堂的展示，助力青年教师教学能力提升，从中挖掘、宣传和推广优秀的教学经验和方法，树立先进典型，激发广大教师的教学热情和创新精神，从而持续提升人才培养质量。
畅通反馈渠道，精准对接学生诉求
4月22日，教务处组织开展学生教学信息员座谈会，广泛收集学生意见。座谈会中创新采用“分类意见-分层响应-分时解决”的三阶工作法，对学生提出的问题进行细致分类梳理，高效处理并及时反馈，切实保障学生诉求得到妥善解决。
前置预警核查，全力护航毕业关口
检查期间，教务处结合2025届毕业生毕业资格预警及期初学籍预警数据，对毕业资格预警落实情况进行台账式检查，对学籍预警学生开展个性化帮扶方案复核，精准实施“一生一策”动态管理，为毕业工作的顺利开展提供有力保障。
经检查，学校教学运行平稳有序，各项教学工作按计划稳步推进。大部分教师教案完备、教学环节清晰、信息化手段运用灵活，能有效激发学生的学习兴趣，但个别教师存在日常规范不到位、教学改革不够深入等问题，教务处将定向反馈并督导整改。
教学检查是我校落地“三教改革、三比三创”的重要抓手，在规范教学管理、提升教学质量等方面发挥着关键作用。接下来，学校将进一步优化督导机制，强化“评价-反馈-改进-提质”闭环管理，深化课堂教学改革，助力教学质量稳步提升。
