5月22日至23日，中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会第二届理事会第一次常务理事会议在杭州科技职业技术学院召开。中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会理事长、清华大学孙富春教授，中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会常务副理事长、北京理工大学段星光教授出席会议，杭科院校长温正胞教授致辞，来自清华大学、上海交通大学、中国科学院自动化研究所、北京理工大学等高等院校、科研院所和相关高科技企业的专家学者参加。
温正胞向各位专家学者的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的历史渊源、发展历程和办学成果。他指出，人工智能已经成为引领新一轮科技革命、产业变革和社会变革的战略性技术，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会进入人机协同、跨界融合、共建共享的智能时代。“希望通过此次会议的召开，不断加强学校和专委会之间的合作，努力为我国新一代人工智能与机器人教育发展贡献职教力量。”
孙富春从品牌会议、课程培训、通识教育教材编写、会员发展、科普工作、课题立项、科技教育帮扶、团标八个方面，全面介绍了专委会2024年工作计划，期待全体专委会成员齐心协力，共同推进专委会工作做深做实。
段星光介绍了专委会班子成员及分工，明确了理事会、工作委员会、学术委员、秘书长及各个部门的分工与职责，重点讲解了人工智能与机器人教育专业委员会课题指南。
各分管副理事长汇报了分管事项的工作思路，其他常务理事对专委会工作提出相关建议。
据介绍，中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会以学术为本、服务立会为指导方针，坚持公益性和群众性组织原则，积极推动和组织人工智能与机器人教育发展战略性问题和决策性问题的研究，积极探索人工智能与机器人教育体系建设与发展规律，开展人工智能与机器人教育理论和实践研究，规范化、专业化开展人工智能与机器人教育教学活动，举办学术论坛，组织国内和国际交流，承担研究任务，推广研究成果，为国家人工智能与机器人教育发展和重大教育决策服务，为地方、行业和学校人工智能与机器人教育发展服务，加快人工智能在教育领域的创新应用，加速培养人工智能与机器人的高端人才，努力推动中国人工智能与机器人教育事业发展，为我国新一代人工智能发展提供战略支撑。