为深化职业教育改革，推进中高职教育协同发展。4月27日下午，物联网技术学院在高桥校区实训楼1416会议室召开物联网应用技术专业中高职一体化人才培养工作会议。杭州市中策职业学校钱塘学校副校长万亮斌一行5人、富阳区职教中心信息部部长李炎明及专业教师王玉润、杭州市电子信息职业学校电子信息部副部长李建军、温州市职业中等专科学校信息学部副主任张乒乓及教研组组长王信约出席会议，物联网技术学院院长杨悦梅、副书记何剑敏、物联网应用技术专业主任任雅华、教学秘书及专业骨干教师参会。会议由何剑敏主持。
会上，杨悦梅从教育科技人才一体化发展出发，结合物联网应用技术产教融合建设以及教育部职业教育发展中心新一代信息技术人才培养项目，提出2025级专业人才培养方案的核心思路。她强调，要以中高职一体化培养为抓手，推动人才培养与产业需求深度精准对接，实现职业能力与课程设置的有机联动，重点做好中高职一体化设计、一体化实施和一体化评测。
任雅华汇报了中高职一体化教学设计方案。她详细介绍了中职阶段电工电子类课程学分与课程的调整情况，以及高职阶段新增的《人工智能应用基础》课程，同时着重强调了《机器视觉系统应用》等专业课程的强化。此外，任雅华还明确了中职会考科目及电工中级证书衔接方案，鼓励学生通过电子产品创新设计等学期项目参与竞赛或毕业设计。
与会中高职教师围绕浙江省智能物联产业链人才培养目标和课程逻辑展开热烈讨论。为加强对五年一贯制学生中职阶段的过程管理，在原有 3 门会考课程基础上，新增第 3 学期《电子产品安装与调试》杭科院实操统测课程和第 6 学期《单片机技术应用》高职学分课程。针对中职与高职课程内容重复问题，现场组建电工电子课程组及传感网中高职一体化课程组，后续将进一步明确中高职教学内容，确保课程体系的连贯性与互补性。会议还确定了中高职一体化杭科院实操统测实施方案，对考试大纲、题库建设、考核耗材及评分标准等工作进行了具体部署。
本次工作会议进一步加强了物联网应用技术专业与各合作中职学校的联系，为2025级五年一贯制专业人才培养方案的制定奠定了坚实基础。后续，学院将结合前期已形成的阶段性教学成果，联合产教整合型企业继续开展更深层次的中高职一体化虚拟教研，持续细化工作方案，切实保障人才培养质量与产业需求同频共振。