11月15日至16日，教育学院学前教育专业带头人陈亚青、专业负责人助理“3+2”项目负责人马峰、教学实训办副主任沈瑾薇和学工办主任李沐一行4人走访了温岭职业技术学校。
陈亚青一行通过随机听课、召开中职教师座谈会和学生座谈会、随机抽测提问等形式，深入了解学前教育专业“3+2”学生在中职阶段的学习情况，及学生的专业品质和专业技能水平。
在教师座谈会上，陈亚青一行和温岭职业技术学校的老师探讨了第六学期的课程衔接、幼儿园实习等工作，并就学生日常管理等问题达成共识。陈亚青希望中职学校在重视学生技能训练的同时，也要加强对学生综合素养的提升和对学前教育专业认识的引导，进一步为进入高职阶段的学习打下扎实的基础。
温岭职业技术学校对我校制定的“3+2”转段选拔《专业综合》的考试方案给予了肯定，认为考试方案能根据幼儿园教师标准设计考核项目和考核形式。
教育学院共有4所“3+2”合作中职，首届学前教育专业“3+2”学生将于2016年进入高职学习阶段，为了进一步推进中高职衔接工作，学院近期将陆续走访所有“3+2”合作中职。
