10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议闭幕。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想、主要目标和必要遵循，为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利注入强大思想和行动力量。
时代的蓝图已绘就，学校的下一个五年又该如何规划发展。11月25日，“校长请我喝杯茶”第39期在综合楼举行，10名新当选的校学生会委员成为校领导的座上宾，与老师们“一起展望‘十四五’”，为学校未来五年的规划出谋划策、擘画蓝图。校党委书记谢列卫，校党委委员、副校长袁俊、赵悦林，校党委委员、宣传部部长、艺术设计学院党总支书记朱宝宏出席活动。此次活动也是我校教师代表专场后的第二场“十四五”规划师生座谈会。
心中所想，“美”和“智能”成为关键词
2020年是学校“十三五”规划的收官之年，也是“十四五”规划的谋划年。喝杯茶活动伊始，谢列卫就鼓励大家用一句话描绘心目中的理想校园。
工商学院陈雨琦用“好看”两字概括，“最大的愿望是学校越来越漂亮，随时随地拍照都美”。陈雨琦的意见得到了同学们的认同，也提出了让学校“越来越美”的具体意见。教育学院的张梦艺和信息工程学院的沈心发希望学校的教学设施要定期更新，“让琴更新一点，让电脑跑得更快一点”；城市建设学院岑子敬关注到学校的后山有一片杂草，“希望学校能经常修剪，角角落落的景致也需要精致”；机电工程学院的李文楷想要学校的水系更加漂亮，“我们是山水校园，希望校园里的河水更加干净，学校的美也更加灵动”。
数字经济是杭州的一张金名片，这也让同学们对校园的智慧化建设提出了更高的要求。教育学院张蕾想要学校实现无卡化，“女孩子经常换衣服，一旦忘带校园卡就很不方便”。陈雨琦希望学校可以不带手机出门，“阳光长跑的时候带个手机格外累赘，但是不带就不知道自己跑了多久”。大家讨论热烈，最后更智慧化的“刷脸”成为师生们的第一选择。
作为智慧化建设的主要牵头领导，袁俊对同学们的提议表示赞同，“疫情让数字化建设的重要性凸显，这是我们‘十四五’期间的一项重要工作”。他也希望同学们认真思考“便利”和“隐私”之间的关系，“你们要更方便就要让渡更多数据，在校园之内有老师们‘设防’，但是走出校园，你们该如何辨别，如何找到合适的界限？”他鼓励同学们多观察，在生活中培养独立思考的能力。
美育教育，既要“低门槛”也要“高标准”
第二课堂建设，这次同学将目光聚焦美育教育。机电工程学院卢宇帆是标准的“理科男”，他表示学院的社团都以专业为主，“我们学院都是理科男生，一板一眼做模具可以，唱唱跳跳真都不大行，所以学校是否可以为我们开设一些艺术普及教育的社团，让零基础的同学找到课堂”。和卢宇帆相反，艺术设计学院刘博奇希望能在“第二课堂”里得到绘画的专业培训，“学校很多专业和绘画有关，但是我们都只有和学科对应的社团，没有基础绘画课程，这对喜欢画画和需要绘画基础的同学都是遗憾”。
作为艺术设计学院的负责人，朱宝宏为同学们的细心点赞，“艺术设计学院和教育学院都有很好的绘画教师师资，开设专门的绘画课程，我们完全可以做到”。
赵悦林回顾了近年来学校在公共艺术教育中取得的丰硕成果，表示学校在语言、歌舞、设计等艺术种类的教学上都有着丰富经验，“在刚刚结束的省大学生艺术节上，我校师生又拿下了17个奖项，在全省高职院校中名列前茅”。学校要进一步细分专业和类型，既要有“低门槛”的普及教育，又要有“高标准”的专业教学，满足同学们对美育教育的不同需要。
教育服务，“同学所需”才是第一标准
“十四五”不止是国家发展、学校发展的下一个五年规划，也是同学们个人的五年展望。
旅游学院的吴辰燚等同学都有专升本的打算，这让他们对基础课程特别关注。“专升本需要考语数外，但学校里的课程设置以专业技术类为主，我们都报了校外的专升本培训班”。同学们希望学校能加强基础课程的设置，让大家在校园内就能接受专升本辅导，“一是可以省去一笔额外学费，二是学校的专业老师教学我们也更放心”。吴辰燚还提出开设“英语角”，让有口语需求的同学找到开口的机会，“最好配上外语老师和外教，可以及时纠正发音”。
旅游学院会展专业的王玥为就业作打算，所以对实践特别关注。在多次参加校外会务服务后，她关注到学校里也有很多实践机会，“校园里的会务赛务很多，能否开放出来给会展专业的同学参与，我们可以就近实践，老师们也可以有更多帮手”。
学生处钱明红老师多年从事学生的职业生涯教育，对同学们的话感触颇深，“不管是基础课的需求，还是实践岗位的需求，其实都是同学们对学校教育服务有更多要求。”她希望大家不要割裂看待“学习”与“就业”，“两者不矛盾，都需要大家打下良好的学习基础”。校办的屠肖菁老师原来是信息工程学院的辅导员，她从自身经历出发，谈了自己对学业、职业和事业的看法，“一个人发展的过程有机遇有挑战，但始终不变的是自己的职业素养和待人接物的能力，这也是大家能行稳致远的根本”。
“同学们的所有意见，都是我们在‘十四五’期间的进步空间。”谢列卫高度赞许同学们的思考，“大家的需求为学校提供‘十四五’的努力方向，充分体现了党委领导、师生参与、共谋发展”。他强调十九届五中全会是召开在“两个一百年”历史交汇点上，谋划布局第二个百年奋斗目标的关键会议，标志着新的发展理念、新的发展格局、新的发展阶段，也对学校实现“立德树人”的根本任务提出了新要求，“让我们集思广益绘好学校发展的规划蓝图，一起期待下一个五年的学校变化，也期待五年后一个更好的自己”。
